轻度儿童自闭症能吗?

轻度自闭症能吗?儿童心理健康和身体健康是相同重要的，家长也要多加注重。情商的培育应从幼儿开始，一起，还要留意预防孤独症的发生。

一、行为心理医治及特殊教育：(首要的医治要点)

1. 尽量令儿童和家长有愉快的生活经验。

2. 要制作一个稳定、一致的医治结构，与及要自动的协助他们参予。

3. 教他的东西要合适他的才能，尽量协助家长去学习在家里用相同的办法教导他。

4. 尽量用鼓舞的办法，开始时可能需求物质奖励，重要是令他参予后得到成功感。成功的经验会令他的心情稳定及有更大的动机去参予。

5. 尽量令自闭症儿童能理解对他的要求，令他对环境发生兴趣，觉得参予有意义。

6. 重复性行为及不肯改动的倾向需求渐渐医治。通常是协助他学习其它较好的行为去替代这些行为。别的，他们愈理解得多，这些行为就会愈少。

7. 要从多方面去评估他的才能。他的才能是参差不齐的。依据评估结果去供给合适他才能的训练办法及学习机会。

二、医学上的医治：

1. 预防性医治：避免自闭症的呈现，包括遗传学上的教导。

2. 补救性医治：及早诊断，针对生理要素而加以医治。

3. 症状性医治：药物医治能够减轻征状，例如过份活跃、不集中、心情不稳定、暴力倾向、睡眠困难等，但作用有限。

三、社会作业医治：

1. 自闭症儿童对家庭造成很大的压力。首先要协助家长知道儿童的基本病理，发展程度及医治办法。别的，减少家庭的压力，例如经济方面、居住方面。还有，协助其它家庭成员，尤其是兄弟姊妹，去知道及协助自闭症儿童。

2. 在整个成长过程中，家庭都需求不断学习和习惯。当他们长大，离开学校的时候，更需求协助。协助青少年及成年的自闭症人士，是急需发展的社会作业，例如：供给离校的职业训练、庇护工场、宿舍等。有些高才能的自闭症人士能够独自作业，但他们在人际关系方面依然会有许多困难，例如不理解别人的心情、要求等。当他们进入青春期时亦需求性方面的教导。