自闭症宝宝的刻板行为通常在2-3岁出现，部分可能在1岁左右显现。刻板行为主要表现为重复动作、固定流程或异常兴趣，可能与神经发育异常、遗传因素及环境刺激有关。
2-3岁是自闭症诊断的高峰期，此时儿童社交和语言能力发育迟缓更为明显，刻板行为也随之凸显。常见的表现包括反复拍手、摇晃身体、排列物品或执着于特定玩具。部分患儿在1岁前可能出现早期征兆，如对呼唤无反应、缺乏眼神交流或对特定声音过度敏感。这些行为往往伴随兴趣狭窄，例如只玩一种玩具或重复观看同一段视频。
少数患儿在学龄期才出现显著刻板行为，尤其在环境变化时症状加重。这类情况多见于高功能自闭症，患儿可能表现出复杂的仪式化动作，如必须按固定路线行走或严格遵循某种顺序完成任务。部分刻板行为会随着年龄增长演变，从简单的身体重复动作发展为更复杂的认知固执。
建议家长定期记录孩子的行为变化，若发现异常重复行为持续存在，应尽早就诊儿童发育行为科。早期干预可通过行为分析疗法、结构化教育等方式改善症状，同时需注意避免强行制止刻板行为导致情绪问题。日常生活中可提供多样化玩具和活动，逐步引导孩子拓展兴趣范围。