先天性癫痫可以根治吗 癫痫患儿的伴随性障碍和教育

先天性癫痫可以根治吗

中西医配合治疗的思路是正确的，不过具体的用药可以分别由各自的专家根据患者的具体情况决定是否进行调整，目前能够完全控制，可以讲效果还是比较理想的，但用药确实不能太杂太乱，否则会给减停药带来困难。癫痫患者经过正规的抗癫痫药物治疗，约70％的患者其发作是可以得到控制的，其中50％～60％的患者经过2～5年的治疗是可以痊愈的，患者可以和正常人一样地工作和生活。癫痫病是一种顽症，目前还没有什么治疗办法能保证彻底治愈癫痫病。

小孩子得癫痫病能治愈吗？

作为家属日常要注意药物治疗要注意坚持定期服药，不要擅自减药，定期去医院复查生活中注意按时休息保证睡眠。由于，小孩处于发育期，正是学习的黄金时期，反复的脑部异常放电，会造成神经细胞损伤、凋亡。大部分癫痫患儿通过规律长程的抗癫痫药物治疗，能够获得痊愈。

癫痫病对大脑有没有伤害？

癫痫发作会消耗大量的能量，造成不足及脑缺氧，时常出现头晕、头痛、恶心、呕吐的症状。癫痫发作会消耗大量的能量，造成不足及脑缺氧，时常出现头晕、头痛、恶心、呕吐的症状。癫痫会致使脑功能混乱，对智力生长发育产生很大的干扰，癫痫发作一次对脑神经元及脑细胞的危害就会严重一次，严重的会致使痴呆、精神异常、性格发生改变等等，所以诊断为癫痫病以后要抓紧时间实施正规有效的救治，以免癫痫的反反复复复发给身心健康带给更大的伤害。

癫痫患儿的伴随性障碍和教育

大多数患者在癫痫不发作时功能正常，约有70％的患者(不包括因其他残疾而被专门机构收容的患者)智力正常或较高。只有约10％的同时是官能性大脑综合征患者的癫痫患者，有智力减退的现象。目前，抗惊厥药物一般可以控制或大幅度减少癫痫发作。至于癫痫之外的其他障碍，主要由两种因素引起:第一，世人对患者的恐惧和厌恶心理，这可能会阻碍患儿情感和社交的正常发展;第二，癫痫患儿可能同时患有发育性残疾。

癫痫病主要是个医学问题，对患儿应以医治为主。至于教育工作者，他们需要做的是在两个方面处理癫痫的问题:①普通教师和特殊教育教师应当帮助人们消除对癫痫患者的无知、迷信和偏见;一旦患儿在学校犯病，应能冷静地进行处理;②为弱智或其他发育性残疾儿童(尤其是被专门机构收容或患有重度和极度残疾的儿童)服务的特殊教育教师应作好充分准备，除能解决他们的学习问题外，还应在其癫痫发作时予以妥善处理。

有些癫痫患儿虽然并非弱智，却不时表现出学习和行为问题。这类问题较多地发生在男孩身上，尤其是那些左脑叶放电持续异常的患儿。除癫痫之外的由脑损伤引起的其他残疾也可能导致学习和行为问题;此外，抗惊厥药物治疗的副作用或家长和教师的管理不当也会引起这类问题。教师必须懂得，包括小癫痫在内的任何一种癫痈发作都可能影响孩子的注意力和学习的连续性。患癫痫病的学生在课堂上即使短时间“走神”，教师也应当重复刚才讲过的内容或给学生额外的时间使之作出反应。即使患儿十分聪明，惊厥经常发作也有可能使他赶不上正常的教学进度．

有研究表明，癫痫患儿比其他儿童更易有情感和行为问题。然而绝不能因此而认为癫痫是导致情感和行为问题的直接原因。患者不得不应付癫痫经常发作，要接受治疗，遭人歧视，这一切形成的压力，加上不利的环境条件，更有可能造成这类问题。不过，弗里曼(Freeman)和他的研究小组指出，如果教师对患癫痫的学生适宜评价，合理安排，正确劝导，讲授有关癫痫的知识，适当布置作业，这些孩子的学习调整会取得引人注目的进展。