孤独症孩子不一定都会有语言障碍，但语言障碍是孤独症儿童较为常见的表现之一，据统计，约有25%-50%的孤独症儿童没有口语语言或仅有有限的口语语言表达能力。以下是具体说明：

有语言障碍的表现

语言发展迟缓：许多孤独症孩子在语言发展的里程碑上明显落后于同龄人。比如正常儿童一般在1岁左右开始说简单的词语，2岁左右能说短句，而孤独症孩子可能到了3岁甚至更晚才开始说单个词语，4-5岁时语言表达也可能仅停留在简单的字词组合，无法像正常孩子那样用完整、流利的句子表达复杂的想法和需求。

语言理解困难：孤独症孩子往往难以理解词语的抽象含义、隐喻和幽默等较复杂的语言形式。比如当大人说“别高兴得太早”时，孩子可能会按照字面意思理解，无法领会其背后所表达的提醒或警示的含义。

语言表达异常：部分孤独症孩子会出现语言重复、刻板的现象，常常是机械地重复别人说过的话，或者反复说自己感兴趣的某个词语或句子，而不考虑其在具体语境中的意义和关联性。另外，有些孩子可能会出现语音、语调、语速等方面的问题，如发音不准确、语调平淡、语速过快或过慢等，影响语言的清晰度和可理解性。

无明显语言障碍的表现

语言发展正常：少数孤独症孩子在语言发展的早期阶段可能与正常儿童无异，能够按时学会说话，并且语言表达较为清晰、流畅，能够用完整的句子表达自己的想法和感受，在cihui量、语法运用等方面也没有明显的滞后。

非语言交流能力补偿：部分孤独症孩子虽然语言能力存在一定障碍，但他们可能会通过其他非语言方式进行有效的交流，如用手势、眼神、表情、身体动作等表达自己的需求和情感。