倒退型自闭症是自闭症的一种特殊类型，主要有以下一些表现：

一、语言能力方面

语言退化

原本已经获得的语言能力出现明显的倒退。例如，孩子之前能够清晰地说出一些简单的词语、短语甚至句子，像会叫“爸爸”“妈妈”，或者能说“我要吃饭”等，但开始倒退后，可能逐渐减少说话的频率，甚至完全不再使用这些词语。

有些孩子可能会丧失语言理解能力，以前能听懂大人简单的指令，如“把玩具拿过来”，后来却对这些指令没有反应，仿佛忘记了这些语言的含义。

语言表达异常

当孩子还保留部分语言能力时，语言表达可能变得刻板和重复。比如，孩子可能会一直重复某个词语或者句子，而不管情境是否合适。他们可能会不停地说“汽车、汽车、汽车”，却不是为了表达想要玩汽车或者看到汽车的意思。

语言的音调、语速也可能发生改变。有的孩子说话声音变得很单调，没有正常的抑扬顿挫；或者语速过快、过慢，让人难以理解他们要表达的内容。

二、社交互动方面

社交兴趣减退

原本对他人有一定的关注和兴趣，开始倒退后，这种兴趣会大幅降低。例如，孩子以前会主动和家人对视、微笑，对其他小朋友的活动也会好奇地观望。但在倒退阶段，孩子可能不再看别人的眼睛，对周围人的存在变得漠不关心。

他们可能会回避社交场合，如在家庭聚会或者小朋友聚会时，总是一个人躲在角落，不愿意参与大家的活动，对别人的呼唤也不理不睬。

社交技能退化

之前已经发展出的简单社交技能逐渐消失。比如，孩子本来会和别人分享玩具，或者用简单的手势（如挥手表示再见）来互动，倒退后这些行为可能不再出现。

模仿能力也会减弱，正常情况下孩子会模仿大人的动作，像拍手、点头等，在倒退型自闭症中，这种模仿行为会明显减少，孩子可能对大人的示范毫无反应。

三、行为模式方面

重复刻板行为增加

出现更多重复性的动作，如拍手、摇晃身体、旋转物品等。这些动作通常是无目的的，而且孩子会反复进行，很难被外界干扰打断。

例如，孩子可能会坐在那里不停地摆弄一个小物件，将其旋转或者翻转，持续很长时间，沉浸在自己的shijie里。

兴趣狭窄加剧

对某些特定的事物或活动的兴趣变得更加局限。比如，孩子可能只对某一种玩具（如积木）感兴趣，并且只以一种固定的方式玩积木，如总是把积木排成一条直线，不允许别人打乱。

对新事物的接受能力变差，当面对新的玩具或者活动时，孩子可能会表现出抗拒，甚至会出现情绪问题，如哭闹、发脾气等。

四、认知和感知方面

认知能力下降

对周围环境的认知和理解出现问题。例如，孩子可能不再认识熟悉的地方，像在自己经常去的幼儿园或者家里的某个房间，会表现得很陌生。

对数字、颜色等简单概念的理解和记忆能力也可能减退。之前能分清红、绿颜色的孩子，可能会出现混淆或者完全忘记这些颜色的名称。

感知觉异常

对声音、光线、触觉等感知觉可能变得更加敏感或者迟钝。有些孩子会对某些声音（如吸尘器的声音）过度敏感，听到后会捂住耳朵、尖叫。

而另一些孩子可能对疼痛等感觉变得迟钝，在摔倒或者受伤时，不会像正常孩子那样有明显的疼痛反应。