科学测量宝宝的生长发育状况

　　妈妈常常说：我们家孩子不如谁谁谁家孩子长得胖、不如谁谁谁家孩子长得高、不如谁谁谁家孩子吃得多——这是邻家孩子的标准。人家孩子不会爬就会走了，不会爬就会走正常么?人家孩子五个月20斤是正常的么?你需要知道正确的科学的评估方法-- 生长曲线。

　　1 如何测量

　　医院测量，由于测量 时间，衣服，纸尿裤是否有尿，孩子是否哭闹挣扎都会影响。所以，体重测量可以在家选择相对 固定时间(是否 刚吃饱也要统一)、尽量 脱光衣服，保障 尿片干净或是 不穿尿片，选择 同一个称来测量，我们需要记录的是 变化，而不是一个绝对值。我们不会说你的孩子差一点十斤，你家孩子有问题。关键是原来多少，长了多少， 变化多少。所以，体重是最容易的事情，也是最不容易做准确的事情。

　　2 体重增长的规律

　　体重的增长规律，在出生后第一年是增长最快的一年，为生长的第一个高峰。体重增长速度随着年龄增长而减缓。前三个月体重的增加约等于后六个月的体重增加，体重增长是一个非匀速增长的过程。 生长曲线中，蓝色代表男童，粉色代表女童，选择与孩子性别相同的曲线。

　　3 如何看体重的生长曲线

　　在判断具体生长曲线的时候，生长太快和太慢都是不好的(曲线短时间内跨越两个区间)。体重快速增长，心肺功能无法快速增长， 过快增长的体重会造成 心肺功能很大的负担，发育会出问题，胖小子并不是好事。 有的家长问，一个月该长几斤，这个观点就不可取了。 每一个孩子都有自己的生长轨迹，每一个孩子都是独特的，没有一个制式生长的，不要跟别家孩子比较，只需关注自家孩子的变化。

　　 龋齿的预防

　　1、养成健康的饮食习惯

　　2、保持良好的口腔卫生(漱口，刷牙)

　　3、定期口腔检查及清洁

　　4、氟化物应用及窝沟封闭

　　其他发育

　　如何正确评估其他发育 1 大运动-每个宝宝都是独特的! 大运动发育顺序---从 头开始， 中间向 四周发育(头颈-腰背-四肢)， 每个孩子的大运动发展轨迹都是独特的，没有固定标准，不要跟别家孩子比较。平时多趴锻炼肌肉发育，不干预大运动，孩子肌肉发育到位，自然就会了。

　　新生儿的头都是垂直的，到了6个月头就抬起来了。但是 不建议任何人去训练孩子早抬头，被动操等等都不推荐。让孩子自己趴着自己动最好。 9-12个月孩子一般出现自主扶着站，但注意需全脚掌着地。

　　1.3个月的孩子走路歪歪扭扭的，都是正常的。

　　2 .语言 多与孩子说话，储备语言词汇。 不要孩子嗯哈，家长就主动意会，替代孩子的表达，要 鼓励孩子自己表达需求。

　　3. 认知 陪着孩子一起玩，帮她认知， 要抓紧一切时间跟着孩子玩，不要以忙做借口。 孩子的发育，是家长用心的结果!

　　4. 个人-社会 孩子的行为、能力都和家长行为相关，家长的说话、行事、举止都直接影响孩子的行为模式。 当你觉得孩子有任何你觉得是问题的行为时，大人要先反思自己，是否有类似行为，给孩子树立了不好的榜样。希望孩子成为什么样的人，自己就要成为什么样的人!家长先做到，才能要求孩子去做。 不要约束孩子!约束孩子就束缚了孩子的天性。 一个优秀的人才需要三代人才能造就：第一代人知道怎么做，第二代人被迫这么做，第三代人自己就会这么做。

　　5. 智力 不要去寻找检测的标准，没有意义。 智力是 综合发育的结果，是一种能力，不是一个结果，更不是一个数字。 不要指望服用DHA，就能提高智力。

　　6. 关于体检 体检的目的是找错，而不是肯定，看出孩子发育过称中不足的地方，及时改进。 “ 婴儿正常生长和发育：

　　Q：一周四男宝，不爱喝奶，体重增长缓慢

　　A：断奶是妈妈和宝宝之间的事情，不是也不应当是外人来决定的，什么时候断奶，要妈妈自己决定。

　　Q：多大的宝宝可以断奶?

　　A：吃饭不是任务，不能强迫。 定时定量的前提是孩子能顺利接受。吃饭要集中精力，一次吃饭不超过20分钟，不吃就算了，让孩子体验饥饿。要在孩子饥饿的时候诱导孩子吃饭。最好能做到大人先吃饭再给孩子喂饭，大人吃饭时吸引孩子的关注，让他发起参与的积极性。不能把孩子当机器看待。要体谅孩子，从孩子角度出发，当孩子是一个正常的人。喂养除了食物总量和种类，还有喂养行为。