父母要关注宝宝的学前教育

每一个家长都不想让孩子输在起跑线上。随着中小学应试教育的压力前移,家长望子成龙心切,幼儿园纷纷组织小学化教学,幼儿园已经成为一条沉重的起跑线。

宝宝上学前体检的注意事项

爸爸妈妈们在为小朋友们准备从幼儿园升入小学时，所需的资料中包含体检表一份。因此，在入学前，小朋友们需要进行入学体检。

宝宝智力发育跟什么有关

儿童时期的智力发育关系到孩子一生的命运前程，千万不能小看。其实，宝宝的智力发育与很多因素有关，下面，养生专家为大家揭秘影响儿童智力发育的因素！

您的宝宝发育指标正常吗?

父母都希望孩子有一个良好的身体，在孩子出生后便精心的给予呵护。但是怎么看出宝宝的发育是否良好呢，下面就教大家做一做宝宝发育测试。

什么是宝宝发育迟缓

宝宝发育迟缓是指婴幼儿在运动、语言、认知或社交等能力发展上，明显落后于同龄儿童正常水平的情况。通常可由遗传因素、围产期损伤、营养问题、环境刺激不足或内分泌疾病等原因引起。

学前宝宝发育有哪些特点？

发布于 2015-01-13 10:06

　　学龄前宝宝的智力发育都很明显的特点，这个时期的宝宝属于全面快速发展的阶段，关于孩子的潜能发展有哪些方面呢?

　　运动发展

　　其运用大肌肉的控制能力不断改善，学会运用正确的姿势跑，并能听信号改变速度和方向跑，能保持躯体平衡，学会在平行线中间或平衡木上行走。

　　言语发展

　　主要发展词汇量，学会连贯地表达自己的思想，其语音逐渐正确，词汇逐渐丰富，4岁儿童掌握600—2000个词，5岁时为2200—3000个词，而6岁时为3000—4000个词，从3岁到6岁，词汇量增加了近3倍，词类渐次增多，语法复杂化，已出现大量的复合句。

　　口语表达能力迅速提高，他们的讲话逐渐变得连贯起来，流畅起来，内部语言开始萌芽，内部语言是思考时用的言语，它不是用来同别人交际的，而是对自己发出的言语，学前期出现了出声的自言自语，他们往往一面做游戏，一面自言自语。

　　形象思维

　　形象思维是借助于事物的形象和表象来实现对事物的概括性认识，其特点是离不开具体事物和形象。3岁以后儿童开始利用头脑中的形象进行思维，形象思维是此期儿童思维的特点，如学计算时，用物体的具体形象(实物或图形)，能较好地掌握数的实际意义。此期儿童的记忆是形象记忆，他们对具体形象的东西比较注意，也容易记忆，其记忆在游戏中或者通过讲故事的方式能得到较好的效果，而单跟他们讲抽象的道理是不容易记牢的。

　　游戏、学习

　　此期主要的活动是游戏，各种游戏活动有利于儿童智力的发展，孩子的许多学习活动是寓于游戏之中的。学习对于此期儿童不是主要任务，多在游戏过程中不知不觉地学习，在压力不大的情况下，可进行有意识地教育。学前期儿童劳动的形式主要为自我服务性劳动，如穿脱衣服、自己吃饭等。

　　注意力和观察力

　　此期儿童的无意注意已有高度发展，而且相当稳定，有意注意处于逐步形成的阶段，其注意的稳定性差，容易分散，范围较小，一般只注意事物外部较鲜明的特征和动作。其观察力缺乏随意性、独立性、细致性，持续性和稳定性较差，易受无关刺激的干扰而转移观察的目标，其观察的概括性也较差。

　　总之，学前期儿童智力有了很大发展，在动作方面，可以连续行走20—30分钟而不感到疲倦，会跑、跳、攀登;手的动作更加灵巧，能用铅笔书写、画画，能使用剪刀一类的工具。

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