如何对宝宝的认知能力进行早教

发布于 2024-07-22 17:23

孩子通过视觉、听觉、嗅觉、味觉等对世界进行探索和认知,如何将孩子的这些认知能力进行开发和培养呢?1.视力集中在宝宝卧位的上方,挂一些彩色的花环、气球等。每次挂一件,定时更换,最好是红色、绿色或能发出响声的玩具。触动这些玩具,能引起宝宝的兴趣,使他的视力集中到这些玩具上。每次几分钟,每日数次。高对比度的黑白图形对宝宝最有刺激性。在床栏的右侧挂上父母自画的黑白脸形,大小与人脸相仿。先画似妈妈的脸形,让宝宝在觉醒时观看,父母可用钟表记录宝宝集中观看的时间。新的图形会引起宝宝注视7~13秒。当宝宝看熟了一幅图后,注视时间缩短到3~4秒就应该换另一幅图。观察注视时间是宝宝第一个智力测验方法。宝宝以时间反应来区分新图和旧图,表明新生儿具有分辨能力和记忆能力。可在给宝宝看图时,对宝宝说话、逗笑以缓解疲劳,使这种视力分辨与视力记忆训练成为快乐的活动。当宝宝视力集中后,可将人(或物)距离变远;也可缓慢移动人(或物),让其追视。宝宝喜欢看彩色的图画,当看到喜欢的图画时会笑,挥动双手想去摸;看到不熟悉的图画时,会因为新奇而长久注视。把宝宝所表示的偏爱记录下来,作为日后进一步培养的参考。2.视听定向非生物视听定向距宝宝眼睛20~25厘米处,将彩色带响声的玩具边摇边缓慢移动,使宝宝的视线随玩具移动。生物视听定向和宝宝面对面,待宝宝看清你的脸后,边呼喊宝宝的名字,边移动脸,宝宝会随着你的脸和声音移动,以此可以促进宝宝视听识别能力和记忆的健康发展。宝宝对盯人比盯物更有兴趣。在宝宝的视线内,将各种发声玩具弄响给他听,缓慢、清晰、反复地告诉他名称,待其注意后,再慢慢移开,让他追声寻源。细察宝宝对胎教录音和父母唱歌的兴趣,看他听到哪一段时不哭闹,或者笑、手舞足蹈、表情兴奋,让他经常反复听,观察他感兴趣的部分,并作记录。3.嗅、味觉训练宝宝在5个月时其舌面的味蕾对酸、甜、苦、辣、咸有了感知觉辨别能力,在7个月时就具有闻气味的能力。出生后,宝宝对香味、酸味等相当敏感,你可以拿醋瓶盖让宝宝闻一闻,他会表示不喜欢。抱宝宝到餐桌旁看大人吃饭,闻闻饭菜香味,用筷子头蘸点菜汁,让宝宝尝尝各种菜汁的味道。

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