初三一模考得很差怎么办

初三孩子一模考得很差，可以知道自己学习中存在的问题，然后更有针对性的改进复习方法。在最后的冲刺里更加努力，不然真正等到中考的时候，才暴露问题那就晚了。家长要帮助孩子立即调整心态，更有信心的轻松的应对，考试临场发挥也是非常重要的。

初三一模考得很差怎么办

一、找到学习方法

初三各科学习难度增强了，一些孩子在上课能听懂，但是一做题就不会，而且在题目的设计上更突出考查学生的整体思维和运算能力，一些学生头脑中缺乏完整的知识体系，思维整合能力差。那么在考试时就只会一些基础性的单一性的题目，遇到稍微综合性的题目就不知道从哪入手解题，完全没有思路。

欠缺的不是学习技巧，而是学习方法，准确的说是学习能力。因为现在掌握的是零碎的知识点，需要将这些点串成线，需要将知识板块和知识体系组合起来。

二、认真听老师讲课

初中生应在课堂上做到专心听讲，不吃零食不睡觉，不和同学交头接耳，不赶其他学科的作业。老师讲的知识点很全面，只要认真听仔细消化，做题的时候就会游刃有余，就会快速高效的完成作业。

三、重视复习

在初三一定要重视复习这一环节，并且在复习的过程中运用一些技巧，这样才能获得更好的复习效果。而且在复习时，一定要回归课本并重视课本知识的复习。很多同学都认为，课本上的知识都简单，这是一个误区。

课本上的知识是很重要的，它是一个基础，无论习题也好试题也罢，再难那也不过是对书本知识的运用与考察，只是多绕了个弯而已，所以才会导致初三一模考得很差。

四、做习题的过程中提高成绩

做习题，其实就是对所学知识的一种运用与感悟，必须重视这个运用与感悟的过程。切记：过程决定结果，一个学生如果一味地关注做题的结果，而忽略了对解题过程的体会那是非常危险的，学生要做到在做习题的过程中提高成绩。

五、保持良好的学习心态

在学习中总会有考试失利或是知识点参不透的情况，这时不要灰心丧气，一时的成败并不能代表一切。可以去寻找老师的帮助，或者是多做相关的试题，相信勤能补拙，通过努力一定能将自己的短板补上。

初三学生如何高效备考

要找对题来做。距离中考的时间越来越近，初三学生越要抓紧时间、高效复习。中考之前做题是不可避免的。此时可以做中考真题，权威老师出的题等。这些题出题严谨、没有一处错误，非常值得研究。同学们做这些题的时候，要深入分析每道题，知道每道题的答题思路跟解题技巧。

重视所有的学科。孩子初三一模考得很差，可能就是因为偏科，有的学生是数学很好，有的是英语很好，有的是语文很好。其实偏科的话会对自己的学习有很大的影响的，因为那会成为自己的短板，严重影响成绩。

所以说一定要更加重视自己的弱科，要知道弱科提升分数是非常快的。相对于自己比较强的学科来说，都是比较稳定的，没有什么大的提升空间。

然后，紧跟老师的节奏，有些学生可能觉得自己的学习能力比较强，或者自己的学习基础比较好，跟着老师的节奏复习备考太慢，想自己安排复习进度。其实，毕业班老师都是教学经验丰富的老师，他们对中考考纲的理解比较透彻，能准确把握住复习的重难点。

注意劳逸结合，有些学生可能觉得延长学习时间就能提高学习成绩。其实学习效率比学习时间更重要，因为初三阶段的复习备考时间非常有限，而且所有学生都牟足了劲学习，在学习时间方面没有多大差异，只有做到高效学习的学生才能在中考的比拼中脱颖而出。

初三成绩一直下降的原因有哪些

原因一：前面学习的基础不扎实。初一基础学得不扎实遗留一点问题，后果不明显，还能考个90分。到了初二，因为遗留问题已经有了一个长期的累积，所以初二再能考个90分那就难了。

到了初三，遗留问题会有一个大的质变，因为遗留问题有了三年的积累。遗留问题多，做起作业磕磕绊绊，思路也不顺畅。反映到作业和考试上，就是作业完成差、考试不理想。

原因二：自我压力大。孩子进入初三，学业压力明显增大，从家中的叮嘱、老师的教育声中，孩子们已经明白了中考的重要性。他们的脑海中也形成了这样一种意识：成绩是衡量一个人是否成功的唯一因素，而考入名校则是通往幸福人生的唯一捷径。

这也导致初三因为初三各种大考小考频繁，成绩的起伏很容易因为心理状态的起伏。成绩的不如意会让孩子产生挫败感，很努力了依然没有看到进步的迹象，好像拼尽了全力却还是希望渺茫，就会产生自我怀疑。

原因三：思想上有波动。初三处于情窦初开的年纪，男生女生慢慢成熟，无论身体还是心理，照比以前都有很大变化。这也让他们开始关注自己的外貌、体型、身高、长相，同时更关注异性关系。

如此一来，不能把全部精力放在学习上，所以成绩有所下降。还有些孩子不能掌握好男女生之间交往的尺度，有早恋现象，这更是影响学习，导致成绩下降特别快，很多孩子早恋后根本没有心思学习，几乎全部的精力都放在交朋友上。