厌学的初中生怎么进行心理疏导

发布于 2024-10-22 17:19

初中生厌学家长需要调整心态,意识到孩子的问题。可能是来自家庭的问题,可能是成长的烦恼。孩子厌学问题的本质不是不去上学,不是逃避,而是内心的痛苦已不能承载。才能与孩子真诚交流,愿意为自己给孩子带来的压力道歉。否则,您的干预都是无效的。

厌学的初中生怎么进行心理疏导

1、察觉到孩子开始厌学这一点的时候,就要及时和孩子的班主任取得联系,了解孩子在校期间是否发生的不寻常的事情,是否和别的孩子起了冲突或者别的,被老师谈话或者批评了。

2、和自己的孩子进行沟通,注意语气不要太强烈,或者是质问孩子。如果可以确定问题出现的原因,就可以尝试着开导孩子,但也不要寄希望于一次谈话就能解决。

3、如果问题仍旧得不到缓解,可以给孩子两天时间,带着孩子,散散心,给他一个情绪转变的机会。等孩子自己想明白了,问题也就变得简单了,可能只要一个台阶,孩子就会放下这件事情。等孩子心情平稳了,解决问题的源头,如果是人与人之间的矛盾,及时见面沟通解决,如果是外界因素也要想办法缓和,解决。

4、孩子的忘性还是很大的,只要作为家长的我们积极为孩子协调,相信他们能很快度过这个阶段。作为家长一定要注意的一点,不要再孩子表现出厌学的时候,大声责骂甚至动手打孩子,一定要了解完情况,在决定怎么做。初二的孩子也处在青春期里,心情会比较波动。

5、要正视成绩下降的问题和不利因素,分析原因,找出解决措施。积极鼓励他们在遇到困难时积极地寻求帮助;多与老师、同学沟通交流、探讨学习问题,并及时将解决问题、取得进步等方面正确地表达出来,把自己内心真实想法告诉老师和同学。

6、家长要学会给孩子减压,结合孩子的能力,对学习不提过高的要求,并做好后勤保障工作,在有限的休息时间,帮助孩子减压。同时培养孩子的时间管理能力,使他们能自主地区分轻重缓急,主次分明地安排自己的学习任务。

7、当孩子眼中已经看不到希望的时候,再告诉他要振作、不要逃避,大多是徒劳的。他更需要的是外界给予理解、接纳和共情。和孩子沟通知道问题所在,才能真正着手,与孩子共同解决问题。

造成初中生厌学的原因有哪些

原因一:要求过高的后果是容易使孩子产生害怕失败的心理,继而导致上进心丧失和学习动力缺乏。特别是当家长采用强硬专制的手段时,孩子便会以一种逆反的行为报复父母的不公正。

原因二:开始孩子对学习很感兴趣,信心十足。但孩子的创造力和与众不同的行为往往被思想保守、生活刻板、只注意分数的父母所压抑,所以孩子不仅不能为自己的独诗性、创造性而骄傲,反而会感到自己无能,而自暴自弃。

原因三:孩子们是很渴望在学业上有一番成就的,但是由于学习科目的骤然增多,难度增大,孩子一时间跟不上,就会产生吃力感,长时间在这种压力下,他们也会感到迷茫,对未来感到迷茫,不明白自己为什么要学习。

原因四:小学老师讲课,更像是是面对孩子,而中学老师已经把孩子看成半个大人了,让孩子提高学习的自主性,培养自我学习和交流学习的能力。孩子一时会不知所措,不知自己该做什么了,老师没有讲,自己就不去做,于是学习能力比较而言,会突然感觉到下降了。

初中生早恋怎么教育

方法1:别用“早恋”给孩子扣帽子。有的孩子的“早恋”,其实只是一种情感寄托,并不是真的爱情。这个时候盲目指责,给孩子贴标签,只会拉大与孩子之间的心理距离。聪明的家长会给孩子足够的理解和尊重,有了比较谈得来的异性朋友是长大、成熟的表现,不随意揣测孩子与朋友的关系。

方法2:告知孩子一些交往的方法,如和朋友在一起吃饭时,要有礼貌、守时,公共场合不要大声喧哗。至少要3人以上在一起才可以。不要到同学的家里去。女孩只有自爱、才会得到尊重。

方法3:家长平时可以多带孩子多接触一些高层次的人才,参加一些高级活动,打开孩子的心灵世界,让他们明白世界是这么大,好人才这么多,对比一下初中“男生”,未来的“他”会在哪个层次?它不是在贬低这个“男孩”,而是为了让孩子看到未来的“他”可能存在的样子,同时也让孩子明白现在该如何选择。

方法4:对于孩子早恋,父母需要给孩子建立界限,伤害自己和他人的事是一定不能做的,危险的地方是不可以去的,这是底线。让这段懵懂的关系放在阳光之下,被允许,被接纳,放在比较安全的情况之下。

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