14一15岁叛逆期厌学怎么办

14一15岁是青少年发展的关键时期，也是叛逆行为常见的阶段。这个时期的青少年正处于身心快速发展变化的时期，再加上学习任务重、节奏快，会导致发生孩子产生叛逆期厌学的状况。此刻孩子需要家长的协助，要多跟孩子交流，了解他们厌学的原因，然后依据实际状况来做调整和处理。

安抚14一15岁叛逆期厌学情绪，我们应遵循先解决情绪再解决问题的原则。

对于孩子出现厌学情况，不要忙于纠结孩子到底为什么会这样，作为家长应是他的坚强的后盾，应是孩子情绪价值的给予者。孩子在厌学期间，内心本身就非常的复杂，若是我们也慌乱了阵脚，很容易被孩子“牵着鼻子走”。

尽可能地抚平孩子的因厌学而出现焦躁、烦闷、不安等情绪，给予孩子一个拥抱，不急于求“答案”，让孩子知道不论是否厌学，我们会一直在他身后给予支持，告诉孩子如果不想上学可以先休息一下，视情况带孩子出去走走也好。

尝试了解厌学原因，叛逆期到来而出现的厌学情绪并不鲜见，尤其是青春叛逆期的孩子，十几岁的少年少女，内心相当活泛，有自己的想法，对于上学与否也有自己的观点。

而且这个时候正是睁眼看世界的“新鲜期”，会直言不讳的表达自己的不满，亦会受到外界的“诱惑”被诸多比学习更有趣的事情所吸引，心若不在学习上，也就对会产生厌学的想法，再加之受周遭人际关系的影响，也会影响学习。

孩子厌学的原因有很多，14一15岁正值初二，家长必然会对孩子给予了很多期盼，孩子因有压力且得不到合理的发泄方式而出现厌学情况也很正常。

最后也可以通过与老师的谈话，以及找到合适的时机，在轻松的氛围下与孩子谈话，了解厌学原因，针对原因有方向的解决问题。

比如压力大，家长可适当放手，给予孩子一些空间，比如多了解一些孩子的兴趣爱好，帮助孩子找到解压的途径。比如人际交往出现问题，例如严峻的校园（冷）暴力，要及时处理，条件允许的话可以直接换一个学习环境。

为了能够从孩子问题源头切入，下面对一些原生家庭及父母错误管教方式进行深入剖析，并针对性提出改善建议，列举如下：

1、妈妈是家庭主妇，将所有注意力都放在孩子身上

有的父母为了更好的照顾孩子，所以选择辞职在家做家庭主妇，孩子从小到大，事无巨细都是由妈妈在操心着。面对叛逆期的问题，妈妈都会心痛说道：“我真的是为了他，放弃了很多东西，几乎我的所有时间和精力都花在了他的身上，可我不知道他怎么会变成现在这样子。”

从妈妈对孩子的埋怨我们不难发现，此时此刻所处在的情绪状态是焦虑不堪与匮乏心理的相互切换，情绪焦虑不堪的时候，看问题的视角就会相当消极，导致妈妈满眼都是孩子的消极面（比如：学习差，玩游戏，暴脾气等等），以至于发展出对孩子一百个不满意，在这种情况下，想要与孩子建立起良好的亲子关系以及良性有效的沟通，简直是难如登天。

父母自己要先意识到，看孩子不满意并不完全是因为孩子的问题，很大一部分原因在于，我们父母的错误思维方式（比如过于焦虑以及匮乏意识），而父母越是带着这种错误思维方式去解决问题，尽管表面上是在帮助孩子，但是却让孩子感受到了父母对自己的不认同以及不满意；

这又将促使孩子形成消极低落的自我评价和意象，如此下去就更加难以发展出积极正向的行为了，所以改变必须从父母开始，尝试着让自己多多关注以及挖掘孩子的积极面，学会独自安顿自己的焦虑情绪，我们才具备影响以及改变孩子的条件。

2、爸爸爱讲大道理，教养孩子粗暴，缺乏同理心

很多家庭中父亲会忙于工作，时常早出晚归，在孩子小的时候，也会经常去外地出差，陪伴孩子的时间很少。爸爸很少会主动跟儿子交流，现在孩子大了，有些不听话，但又特爱跟儿子讲道理，说不通就开始吼跟骂，一点不顾及孩子的感受。

其实爸爸爱孩子的方式是错的，是不适合青春叛逆期阶段的孩子的，切记，影响以及改变孩子是需要智慧技巧以及心理资本的，正如小冬妈妈所讲，孩子爸爸在孩子还小的时候，经常忙于工作，很少陪伴孩子，可见其管教孩子的心理资本是非常匮乏的，再加上孩子爸的粗暴的打骂教育，更是把孩子推向了父母的敌对面。

而在这种情况下，孩子当然就把所有精力都花在了与父母“对着干”这件事了，包括抗拒与父母沟通、通宵达旦玩游戏、以及以逃学威胁父母等等，而对于自身的学习、发展、健康、未来、目标与梦想，自然就无心顾及了，怎么办？

父母只有真正地认识到，影响以及改变孩子绝对不等于针对孩子，更不等于打骂孩子，真正的影响以及改变往往立足于孩子所在的原生家庭环境，立足于过往父母的不当管教。切记，孩子的一切行为只是我们父母家庭教育的晴雨表与指向灯，唯有懂得解码孩子行为的父母，才能在家庭教育的路上披荆斩棘，一路高歌！