教育孩子的误区

发布于 2024-11-11 12:32

教育的根本有两个核心:家长教育、孩子教育。只有家长变好了,孩子才会好。真正爱孩子的方式是愿意为孩子花时间、花精力去自我学习和成长。生孩子就是希望把孩子教好,让他成为社会上受尊重的人,真正实现孩子自身真正价值。然而,我们在教育孩子时却常常陷入一些误区,今天跟大家聊聊教育孩子的误区。

1.恐吓式教育

很多家长在孩子还小的时候,可能或多或少有用过“恐吓式教育”的方式。

“再不好好睡觉,警察要把您抓走了!”

“您再乱跑,小心被山里的狼吃掉!”

还有些父母故意找些恶搞的视频让孩子看,“您看这个人不乖,被警察抓住关起来了”……

孩子年幼,对父母的话语很多时候抱着相信的态度。但这种教育方式并不适合孩子,反而容易给孩子造成心理阴影,致使孩子变得胆小怕事、性格懦弱。

很多孩子从小就害怕警察、保安等人员,就是因为父母不当的引导,以致孩子对他人的职业有了误解。万一遇到危险,孩子也就不会想着找警察叔叔帮忙,可能会失去求救的机会。

比起恐吓式教育,我更赞同父母言传身教做榜样。很多时候,孩子表现出的问题有他更深层次的需求,我们不应该停留在事物表面去吓唬孩子,而是要找到本质原因,才能真正解决问题。

2.说教式教育

说教这种方式,是很多家长惯用的手段。可能不少家长觉得,我不恐吓孩子,我也不对孩子吼叫,我就是好好地与他说教,这有什么不对?

教育与说教,在本质上有着巨大的差别:

教育,是用自身的经验,教人去思考问题、解决问题;说教,则是用一大堆的理论去说服您的思想,告诉您要做什么。

我家孩子有时碰到难题来找我们帮忙,我们不会告诉他答案是什么或者结果是什么,但会提供一些帮助,让他自己继续想办法去解决这个问题。在这过程中,孩子就会自己积累经验,从而完善自己的想法和解决方案。

3.惩罚式教育

惩罚是一柄双刃剑,可以作为教育的补充,用得好的话会对孩子有促进作用,也能在一定程度上锻炼孩子的抗挫能力,提高孩子的心理素质。

但有些家长对惩罚教育没有正确的认识,把这种教育方式当作整治孩子的主要手段。有些家长甚至动手狠狠揍孩子,认为孩子就应该这样教育。在这种情形下,惩罚孩子并不能起到该有的目的。

尤其是当众处罚,容易伤及孩子的自尊,使孩子变得自卑,感觉在旁人面前抬不起头来。就像之前我在广场上碰到的那个孩子,就是当众受到了母亲的严厉责罚,这会对孩子的心理造成一定程度上的伤害与阴影。

我家孩子犯错的时候,我通常会在家里划定一个处罚区域,让他待在这个区域里自我反省,到一定时间后就算处罚结束。

惩罚,不是为了惩治孩子,而是为了让他清楚地意识到自己做错了什么,以后该如何做。

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