教育孩子的误区
发布于 2024-11-11 12:32
教育的根本有两个核心：家长教育、孩子教育。只有家长变好了，孩子才会好。真正爱孩子的方式是愿意为孩子花时间、花精力去自我学习和成长。生孩子就是希望把孩子教好，让他成为社会上受尊重的人，真正实现孩子自身真正价值。然而，我们在教育孩子时却常常陷入一些误区，今天跟大家聊聊教育孩子的误区。
1.恐吓式教育
很多家长在孩子还小的时候，可能或多或少有用过“恐吓式教育”的方式。
“再不好好睡觉，警察要把您抓走了！”
“您再乱跑，小心被山里的狼吃掉！”
还有些父母故意找些恶搞的视频让孩子看，“您看这个人不乖，被警察抓住关起来了”……
孩子年幼，对父母的话语很多时候抱着相信的态度。但这种教育方式并不适合孩子，反而容易给孩子造成心理阴影，致使孩子变得胆小怕事、性格懦弱。
很多孩子从小就害怕警察、保安等人员，就是因为父母不当的引导，以致孩子对他人的职业有了误解。万一遇到危险，孩子也就不会想着找警察叔叔帮忙，可能会失去求救的机会。
比起恐吓式教育，我更赞同父母言传身教做榜样。很多时候，孩子表现出的问题有他更深层次的需求，我们不应该停留在事物表面去吓唬孩子，而是要找到本质原因，才能真正解决问题。
2.说教式教育
说教这种方式，是很多家长惯用的手段。可能不少家长觉得，我不恐吓孩子，我也不对孩子吼叫，我就是好好地与他说教，这有什么不对？
教育与说教，在本质上有着巨大的差别：
教育，是用自身的经验，教人去思考问题、解决问题；说教，则是用一大堆的理论去说服您的思想，告诉您要做什么。
我家孩子有时碰到难题来找我们帮忙，我们不会告诉他答案是什么或者结果是什么，但会提供一些帮助，让他自己继续想办法去解决这个问题。在这过程中，孩子就会自己积累经验，从而完善自己的想法和解决方案。
3.惩罚式教育
惩罚是一柄双刃剑，可以作为教育的补充，用得好的话会对孩子有促进作用，也能在一定程度上锻炼孩子的抗挫能力，提高孩子的心理素质。
但有些家长对惩罚教育没有正确的认识，把这种教育方式当作整治孩子的主要手段。有些家长甚至动手狠狠揍孩子，认为孩子就应该这样教育。在这种情形下，惩罚孩子并不能起到该有的目的。
尤其是当众处罚，容易伤及孩子的自尊，使孩子变得自卑，感觉在旁人面前抬不起头来。就像之前我在广场上碰到的那个孩子，就是当众受到了母亲的严厉责罚，这会对孩子的心理造成一定程度上的伤害与阴影。
我家孩子犯错的时候，我通常会在家里划定一个处罚区域，让他待在这个区域里自我反省，到一定时间后就算处罚结束。
惩罚，不是为了惩治孩子，而是为了让他清楚地意识到自己做错了什么，以后该如何做。
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