孩子为什么会叛逆

很多孩子在成长的过程中都会出现叛逆的情况，当孩子叛逆的时候，家长教育起来也是非常困难，一言不合就会和孩子发生冲突，甚至影响到亲子关系。孩子之所以会叛逆，不仅跟自身的发展有关，跟环境及家长的教育方式也是密不可分的。

孩子为什么会叛逆

1、固有的家庭教育

对于每个家庭来说教育孩子的方式有很大的不同，对于希望孩子以后能够按部就班生活的家庭来说，在早期对孩子就已经有了标准详尽的计划，希望孩子严格按着这个计划的每一步骤进行。这种固有的思想，对孩子早期教育产生很多的弊端，随着孩子年龄的增长，对于家长所制定的计划会产生严重的分歧和不认同感。

2、家长太啰嗦

有的家长总是给孩子立下许多规矩，一旦孩子触碰到自己的底线，就会无穷无尽地数落孩子，一次两次还是能够承受的，可是啰嗦成为常态之后，孩子也会发生疲倦。最终这样的啰嗦只会毫无效果，因为孩子现已对爸爸妈妈的啰嗦产生惯性，而且还呈现了厌烦情绪，导致他们越来越不听话。

3、父母关系不和谐

其实父母的情绪是会直接影响到孩子的情绪的，如果父母每天都是比较平和的，家庭的氛围也比较好的话，其实很多孩子都是不会出现叛逆的情况的，即使出现叛逆也不会那么严重的。如果父母每天吵架，甚至家暴，还有的可能会涉及孩子，这是更容易引起孩子叛逆的。

叛逆的孩子怎样教育

1、掌握有效的沟通技巧

有效沟通的技巧在于倾听，而不是一味地输出，孩子不喜欢家长的长篇大论，更不喜欢一味地说教讲大道理。如果您想好好的交流沟通，首先放下架子，试图用家长的威严来压制叛逆期的孩子，只会适得其反。改变相处模式，以朋友的身份与孩子站在相同的高度，这样您会更贴近她，更能感受到孩子的内心想法。

2、学会倾听，尊重和包容

如果家长能够认真倾听他们的想法，心平气和的和孩子沟通。对于一些非原则性的问题，家长要学会尊重孩子的想法，不要强逼着孩子按照家长的意愿行事。当孩子们能够自己做决定时，他们会觉得自己受到了尊重，因此他们心中会有成就感，他们更愿意并希望与父母沟通和分享，家长也可以帮助孩子解决问题并提供建议。

3、接触孩子感兴趣的世界

来自时间和空间上的代沟，确实会为两代人的沟通设置障碍，要想与孩子建立良好的沟通关系，就需要我们放下父母的身段，主动走进孩子的世界，去接触、了解孩子感兴趣的事物，这样才能创造出更多的话题，让教育也变得更有说服力，只有在我们了解这件事物之后，才能帮孩子分析利弊，明辨是非，这样的引导也能让孩子更容易接受。

孩子叛逆有什么表现

1、主要的表现就是孩子非常的不听话，而且对于家长所说的话非常的反感。所以家长尽量的要和孩子多进行沟通，不要去强迫孩子做一些不喜欢做的事情。否则孩子会表现出不听话、比较叛逆，犯了错误之后家长也不要去打孩子。

2、不愿意和家长一块出去。叛逆期的孩子都不愿意跟家长一块出去，她们会觉得自己已经是个大人，不用什么事情都要和家长一块，自己完全能够解决。

孩子叛逆期是绝大多数父母都要面临的问题，有的孩子叛逆期表现比较温和，更多的则表现为激烈对抗，那孩子为什么会叛逆？

孩子为什么会叛逆

1、好奇心的驱使

青少年多数具有强烈的好奇心，受好奇心的驱使，他们喜欢新事物和新知识。心理学研究表明，好奇心过强能形成一种特殊的心理需要，这种心理上的认知需要青少年在学习中表现出来的不迷信、不盲从，具有较强的求知欲和探索精神，正是他们好奇心的具体表现。

2、思维能力的发展不成熟

在认知发展的过程中，青少年思维的独立性和批判性等品质虽有一定程度的发展，但还很不成熟。加之社会经验不足，不懂得用历史的和辩证的观点看问题，认识上容易产生片面性，看问题易偏激，喜欢钻牛角尖，在论证不足的情况下，固执己见，走向极端。

3、自尊心较强

孩子为什么会叛逆，因为青少年往往自尊心、虚荣心很强，但却不能正确地维护自己的尊严，而把教育者的劝说、批评、告诫看成是“管、卡、压”，看成是对自己自尊心的损伤。因而把自己放在教育者的对立面上，出现了在口头上加以回驳，在行动上反其道而行之的逆反心。

4、身心发展与客观环境形成的矛盾

青少年的需要，已由低层次的生理、安全需要，开始跃进式地大幅度向高层次的交往需要、理解需要、成就需要、审美需要发展。这个发展过程，常常不是一帆风顺的，往往受到客观环境的限制与阻碍，从而产生难以自解的挫折感。挫折和心理冲突是人的心理发展过程的必然产物，由于各人的承受能力不同，反映出来的强度大小也不尽相同。

孩子叛逆怎么办

1、父母要保护孩子的自尊心

孩子的自尊心，是内心深处不可被侵犯的神圣领地，任何人都不得伤害，包括自己的父母。父母在教育孩子的时候，一定要在保护好孩子自尊心的情况下进行。否则只会起到适得其反的作用，并且，影响亲子之间的关系。

2、让孩子感受到自身的价值

孩子的内心有一个英雄梦，渴望用自己的力量去帮助更多的人，只有这样才会感受到自己存在的价值。父母要给予孩子实现自身价值的机会。妈妈在做饭，让孩子帮忙扫地，摆好碗筷，端饭。爸爸在修理闹钟，让孩子帮忙拿修理工具。上楼时，妈妈可以让孩子帮忙提着菜。这些看似很小的事情，就可以让孩子感受到自己是有用的人，可以帮助他人，让孩子体会被需要的感觉。

3、父母给孩子一定的权利

没有一个孩子喜欢被人指挥和掌控的感觉，孩子的内心深处都渴望得到更多更大的权利。父母要给孩子一定的权利，让孩子自己安排学习时间，自己决定跟哪些小朋友一块玩。这样孩子才会有独立的思想，不受他人左右，对以后成年不会与人随波逐流造成影响。