孩子偷拿别人的东西怎么教育

家长第一时间应该教育孩子拿别人东西是一种非常不礼貌的行为，尤其是偷拿别人的东西是可耻的，家长要问清楚孩子是偷拿别人的还是经过别人允许拿的。要制止孩子这种爱拿别人东西的坏毛病。

孩子偷拿别人的东西怎么教育

1、先和孩子沟通

首先我们要明白，孩子想拥有喜欢的东西，这点没有错，错就错在他用错了拥有的方法。所以，我们首先要让孩子明白这个关系。

我们可以这样和孩子沟通：“如果您回不了家的，您会不会伤心害怕？想爸爸妈妈呢？小汽车也是一样，幼儿园是他的家，如何它回不了家了是不是也很伤心，很害怕呢？”

“如果您心爱的玩具不见了，您会难过吗？那其他小朋友发现自己心爱的玩具不见了，是不是也伤心呢？”“妈妈知道您很喜欢它，但是拿之前，我们是不是应该和老师或者小朋友打个招呼，得到允许之后再拿，是不是就不会着急了？”先让孩子理解自己的行为会对他人造成伤害，是不对的。

2、鼓励孩子亲自处理

有的家长担心伤害孩子自尊心，于是就背着孩子将东西还回去，帮助孩子处理。这样是不对的。也许孩子在还回去的过程中会感到羞耻，不好意思，但正是这样的心理过程会让孩子牢牢记住自己之前的做法是不对的。

所以一定要鼓励孩子自己将东西还回去，和对方说对不起，如果孩子不敢，可以带孩子先演练几遍。

3、家长要保护孩子的物权意识

有的父母经常把孩子的衣服，玩具随便送人，这样会导致孩子对物权认识不清，认为喜欢的就可以随便拿。建议家长以后再处理孩子的玩具衣服和书籍的时候，都先问一下孩子的意见。这样孩子就知道赠予或索取都是需要别人的同意的。而不是任意拿走的。

孩子为什么会偷别人东西呢

1、没有所有权的概念

孩子往往有一种以自我为中心的心理突出。只要身边的东西是他喜欢的，他就对别人喊：“这是我的，不许动！”而他看到别人有他喜欢的东西，也希望据为己有。而且他们往往分不清“所有权”这个概念，把自己喜欢的东西和别人的东西想当然。有时候，孩子可能还会有这样的想法，即使是别人的东西，“我只是想和他们玩玩”，就像自己的玩具一样，不需要告诉别人，结果就变成了“偷”

2、希望得到自己没有的东西。

有些孩子知道随意拿别人的东西是不对的，但看到别人有自己喜欢的东西，总希望自己也能有，但父母并不买账，只好“偷”来满足自己的愿望而不被发现。

3、侥幸心理作怪。

有时候孩子知道偷别人东西是不对的，但还是会记得趁别人不注意的时候占别人便宜。我觉得我只是偷偷拿一个，不会被发现。比如东东，去朋友家玩的时候发现了很多积木，很喜欢。我觉得如果我自己“拿”一两个，我的朋友们就不会发现了，所以我很自然地“拿”了一些回家。

4、表现出自己的勇敢。

有些孩子总是愿意在同龄的孩子中表现出自己的勇敢，所以他们尝试这种冒险的偷窃行为，以证明白姬的勇敢无畏。然而，他可能并不知道自己的“勇敢”行为是错误的。

5、模仿同龄人

可能您身边的孩子偷东西，让他们模仿，这就是他们偷东西的原因。这些需要和孩子交流，或者更经常观察孩子和孩子的朋友，总会因为幼儿没有自己的判断力而去模仿别人。

当发现孩子偷拿别人的东西要怎么办？这几步家长要清楚

第一步：满足孩子合理的需求

比如班上每个孩子每个星期都有20块钱的零花钱，那么家长也要给自己的孩子20块钱的零花钱，让他能够跟同学是同一水平的，这样他就不会有那么强的欲望去拿别人的东西。

第二步：不要贴标签，要先沟通

思想家卢梭曾说：“要尊重儿童，不要急于对他作出好或者坏的评价”。

家长在跟孩子沟通的时候，要了解孩子拿东西的目的，再了解孩子的需求，然后跟孩子谈心，要让孩子有什么需求先告诉父母，父母会在合理的范围内满足他。

第三步：要坚守原则

要坚决地告诉孩子，偷拿别人的东西是不正确的，您需要什么跟父母说，父母会给您买！

孩子偷拿别人的东西，问题极有可能是出在家长的身上，家长要先自查自己有没有以上这些错误的示范，导致孩子偷拿别人的东西。

再通过跟孩子聊天谈心，了解孩子真正的需求，尽可能去满足孩子合理的需求，才能矫正孩子偷拿别人的东西的坏习惯。