小学生心理发展特点

发布于 2024-11-20 20:14

小学生的身心发展往往是具有规律性的,作为家长,我们应该根据孩子的实际情况,为孩子选择适合的年龄特点和能力水平的教育方式。帮助孩子树立良好的学习习惯和学习态度,让孩子们能够在学习过程中得到锻炼,提高自己的综合素质。那么小学生心理发展特点都有哪些呢?

小学生心理发展特点

1、情感容易受外界影响

小学生容易动感情,也重感情。一方面,孩子们充满热情和激情;另一方面,孩子们的情感又极易受外界影响,易冲动。孩子们对自己喜欢的事、积极性高,不感兴趣的事避而远之。这说明孩子的情绪、情感处于大起大落的两极状态,而难以及时地用理智控制。

要解决这一实际问题,作为家长要有表率作用,同时注意培养孩子学会用理智控制情绪,为引导孩子学会理智的处理事情,让孩子内心变得更加的强大。

2、性格的多样化

小学生的自我意识在不断发展,自我评价的能力也不断有所增长,导致孩子的性格也是多样化的。作为家长,需要针对性地进行疏导、教育、指正。

随着年龄和见识的增长,孩子已不再完全依靠家长的评价来估计自己,而是能够把自己与别人的行为加以对照,独立地做出评价。

因而在小学阶段进行有效的教育,使小学生形成良好的性格是非常重要的,并且小学生心理大部分是积极向上的,这与孩子们求知欲、自尊心和好胜心强是分不开的。

3、注意力不稳定

小学生的注意力不稳定、不持久,且常与兴趣密切相关。生动、具体、新颖的事物,较易引起孩子们的兴趣和注意,而对于比较抽象的概念、定理,孩子们则不感兴趣,因而不易长时间地集中注意力。

小学生的注意范围较小,常出现顾此失彼的现象。比如,边听课边记笔记,同时注意演算速度和准确度对于孩子们来说都是比较困难的。

小学生应该怎么教育

1、引导孩子养成良好的学习习惯

小学生总是调皮捣蛋,上课不认真听讲,作为家长可以通过各种方式,来引导孩子养成良好的学习习惯。同时在对孩子教育过程中,家长要注重对孩子进行健康有效的教育,使其掌握正确的学习方法和技能,提高孩子自身的综合素养。

2、培养孩子正确的人生观、价值观

针对小学生心理发展特点,作为家长,我们要培养孩子正确的人生观、价值观,使孩子成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

并且,家长也可以通过分析小学阶段的主要特征,以及当前存在问题,做出一些有效方法来改善与优化教学环境,从而更好地促进小学生身心健康发展。

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