孩子语文不好怎么和老师沟通

发布于 2024-12-30 13:00

孩子语文不好怎么和老师沟通?家长要及时和孩子的语文老师沟通,要对老师的态度和方法有一定的了解。并让老师谈谈对自己的孩子的看法,以及自己孩子在课堂上的表现。为了跟语文老师增进了解,家长可以在开家长会的时候,跟老师面对面的交流一下,但最好要避开孩子,单独跟老师沟通。

孩子语文不好怎么和老师沟通?

一、老师:语文基础差,该补哪些内容。

语文基础差的学生,不管上了几年级,他在日常的语文练习、作业中总会表现出很典型的学习问题。专注度很低,写作业不专心;学习主动性差,家长要不断重复才去写作业;写字写得不好看,作业要家长盯着才能写好;常写错别字、组词造句不准确、课文不理解、课后问题不清楚、不背诵课文……这些典型的语文学习问题,是可以总结为一句话:语文基础差,学习不专心。但是对于老师,每一个小细节的问题,针对不同的孩子,不同的学习能力,都有不同的应对方法。

家长在面对孩子的语文学习问题时,关于基础差,究竟该怎么和老师进行沟通呢?首先要问问老师,孩子在学校的表现,尤其是语文课上,是否能专心听讲?能跟得上老师的上课节奏。把在家的学习情况跟老师反馈一下,比如写作业时的问题,这个时候就可以带出家长的困惑了。最后家长要和老师表明教育的决心,想和老师一起给孩子把语文学习抓好,但是家长不知道怎么辅导,想听听老师的建议。整个对话逻辑就是完整的了,老师也能快速明白家长找他沟通的诉求是什么。

二、老师:几年级,写作能力差,该如何练习。

写作文不会写,是小学升学写作练习中,最常见的问题。一次两次不会写很正常,如果每一次写作练习、作业都不会写,家长就要赶紧找老师沟通一下了。很多家长找老师说明学习情况,上来就一句话:老师,孩子的作文不会写怎么办?有的家长语气也不太好,就像在质问老师一样,我们家孩子不会写作文,是不是您老师不会教呢?针对这种“一句话家长”,不少老师也表示,确实不知道该怎么回答家长的问题,只能从大方向来多看书、多练写。至于怎么阅读,如何练写,老师就不会跟家长讲了。

那么面对这样的问题,家长可以尝试用这个方法跟老师进行沟通:孩子在写作文的时候,非常地需要家长的帮忙,词汇量和造句都不行,是不是需要在日常多造句呢?还是老师有什么更好的提高方法?家长的问题,要让老师明白,您对孩子的学习困惑,具体在哪一个点上。这样老师才好给您针对性的看法,一句“不会写作文”,老师只想回复您:全班五十多个孩子,就您家孩子不会写作文,这是谁的问题呢?所以,很多时候,不是孩子不会写,而是他们不想写,家长不清楚,就去找老师,家校关系就很容易处理不好了。

三、老师:孩子阅读兴趣低,该如何培养阅读习惯。

关于阅读的问题,也有很多家长不知道如何跟老师来沟通。孩子不喜欢看书,老师推荐的书,家长又看不上。每当放假,家长就会问老师推荐书单,三年级该看什么书?四年级需要看什么书?等到老师把书单发给家长,家长往往又不会辅导孩子去阅读了。所以每一次学习问题的循环,都来自家长和老师的沟通不力。如果想找老师问问阅读的推荐书目,家长可以这样说:老师,最近发现孩子很喜欢看这一类的书,可以给孩子多看看吗?

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