小书写症是由多种因素引起的，包括生理、认知和环境因素。这种条件通常在儿童和青少年阶段发展，并且可能会持续到成年。
生理因素是小书写症的一个重要因素。研究表明，小书写症可能与神经系统的发育和功能紊乱有关。这可能涉及到手眼协调、肌肉控制和运动规划等方面。小书写症患者可能具有与控制书写动作相关的神经系统发育不足，导致他们在书写过程中出现困难。
认知因素也可以导致小书写症。小书写症患者可能在视觉感知和空间认知方面存在困难。他们可能无法准确感知和识别字母或单词的形状和大小。他们可能在空间组织、排列和对齐字母和单词时出现困难。这些认知障碍可能导致他们在书写过程中产生错误。
环境因素也可能对小书写症的发展起到一定的影响。环境中的因素，如教学方法和家庭环境，可能对儿童的书写能力产生影响。不适当或缺乏书写指导和练习，缺乏书写材料和工具，以及环境干扰，都可能导致小书写症的发展和加重。
虽然引起小书写症的具体原因尚不完全清楚，但生理、认知和环境因素往往是相互关联的。这些因素在小书写症的发展中相互作用，共同导致了患者在书写过程中的困难。因此，为了帮助患者克服小书写症，应综合考虑这些因素，并采取相应的干预措施，包括提供适当的治疗、教育和支持。
