幼儿孤独症主要影响社交互动、语言沟通、行为模式及感知觉处理能力，可能伴随智力发育异常或情绪障碍。
患儿常回避眼神接触，难以理解他人情绪，缺乏共享兴趣行为。家长需通过结构化社交训练帮助建立互动意识，早期干预可改善预后。
约半数患儿出现语言倒退或完全缺失，表现为重复性语言或代词混淆。建议家长结合言语治疗师指导，使用图片交换系统等辅助沟通工具。
对固定流程异常执着，可能产生旋转、拍手等重复动作。行为分析干预可帮助减少破坏性行为，家长需保持环境稳定性。
对声音、触觉等刺激反应过度或迟钝，影响日常生活。感觉统合训练有助于调节感知阈值，家长应避免强制接触敏感刺激源。
建议定期进行发育评估，保证均衡营养摄入，维持规律作息，避免环境过度刺激，必要时在专业机构进行系统治疗。
