儿童多动症主要表现为注意力缺陷、活动过度和冲动行为，可通过行为干预、药物治疗、心理治疗和家庭支持等方式改善。症状发展通常从学龄前期的轻微行为异常逐渐进展至学龄期的学习社交障碍。
患儿难以持续专注，易受外界干扰，常丢三落四。可能与大脑前额叶发育迟缓有关，可通过结构化任务训练改善，药物如哌甲酯、托莫西汀、阿托莫西汀可辅助治疗。
不分场合的跑动、小动作频繁，与多巴胺系统功能异常相关。家长需建立规律作息，配合感觉统合训练，药物如利他林、专注达可调节神经递质。
表现为插话、抢答等行为控制障碍，常伴随情绪波动。心理治疗中的认知行为疗法效果显著，必要时可用胍法辛等药物辅助。
约半数患儿合并学习障碍或对立违抗障碍，需针对性进行学业技能训练和情绪疏导，严重时需联合使用抗抑郁药如舍曲林。
建议家长定期记录行为变化，保证充足睡眠和Omega-3脂肪酸摄入，避免食用含人工色素食品，及时配合专业机构进行综合干预。
