儿童孤独症可能影响社交能力、语言发展、行为模式及认知功能，长期未干预可能导致学习障碍、情绪问题、生活自理困难和社会适应障碍。
患儿常回避眼神接触，难以理解他人情绪，缺乏共享兴趣。建议家长通过结构化社交训练帮助孩子建立互动技巧，必要时结合行为疗法。
约半数患儿存在语言表达困难或重复性语言。家长需尽早进行语言康复训练，可配合图片交换系统等辅助沟通工具。
表现为重复动作、固定流程或狭隘兴趣。行为干预可帮助改善适应性，家长需保持环境稳定以减少焦虑触发。
对声音、触觉等刺激反应过度或迟钝。感觉统合训练有助于调节感知处理能力，严重时需专业感统治疗师介入。
早期识别和持续干预是关键，建议家长定期评估发育进展，均衡饮食搭配感统活动，避免过度刺激环境。
