宝宝通常在9至12个月开始指认物品，实际时间受到认知发育水平、语言环境刺激、亲子互动频率、个体差异等因素的影响。
婴儿大脑前额叶和顶叶的神经连接逐步成熟，9个月后能建立物品与名称的关联。家长需多展示实物并重复名称，帮助强化记忆。
日常语言输入量直接影响指认能力发育。建议家长在哺乳、玩耍时有意识描述周围物品，如这是奶瓶、那是小熊。
亲子共同注意力的培养是关键。家长需跟随宝宝视线指向物品并命名，每天重复进行指认游戏可加速能力发展。
早产儿或发育迟缓儿童可能延后3-6个月，孤独症谱系障碍患儿可能出现指认缺失，建议定期进行儿保发育筛查。
18个月仍无指认行为需就医评估，日常可多使用布书、认知卡片等教具进行引导训练。
