小儿多动症的行为治疗可通过环境调整、正向强化、行为契约、认知训练等方式干预。多动症通常与遗传因素、神经发育异常、家庭教养方式、心理社会因素有关。
减少环境中干扰因素,如保持学习区域简洁安静,避免强光噪音刺激,建立规律作息时间表,帮助儿童集中注意力。
采用即时奖励机制,对良好行为给予具体表扬或代币奖励,避免惩罚性教育,通过积极反馈增强自我控制能力。
与儿童协商制定明确的行为目标和奖惩规则,书面记录每日表现,家长需保持态度一致且严格执行契约内容。
通过角色扮演、问题解决训练等方式,帮助儿童识别自身情绪和行为,学习冲动控制策略,改善社交沟通能力。
家长需定期与学校老师沟通,配合专业机构进行行为干预训练,同时保证儿童充足睡眠和均衡营养,避免食用含人工色素及高糖食品。