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马志兵
马志兵 主治医师
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谢敬娟 主管检验师
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建立正确的分解纽带,看懂孩子并做正确的引导,“错误目的表”是最佳的工具。“错误目的表”这一工具借由对家长自己感受的寻找,找寻到孩子不当行为背后的信念,目的中有几大线索指向我们正确对待孩子的方法。首先,家长随时体察自己的感受,体察孩子行为背后的信念。尤其当孩子在挑战我们时,我们要先分析孩子行为背后的目的是什么。我们要分析是孩子在寻求关注、寻求权利、报复,还是自暴自弃,然后再有针对性的处理孩子的问题。同时我们自己也要分析原因,从自身找问题,在这个实例中,关注到孩子的感受时最重要的,要时刻体察自己的情绪,并关注孩子的真实需求。

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