多动症可通过行为干预、药物治疗、心理治疗、家庭教育和学校支持等方式治疗。多动症通常由遗传因素、神经发育异常、环境刺激、脑损伤及心理社会因素等原因引起。
1、行为干预行为干预是多动症的基础治疗方法，通过正强化、行为塑造和消退技术帮助患儿建立适应性行为。家长和教师可采用代币奖励系统，对专注完成任务等积极行为给予即时奖励。行为干预需长期坚持，配合结构化日程安排和明确指令，减少环境干扰因素。
2、药物治疗药物治疗需在医生指导下使用中枢神经兴奋剂如盐酸哌甲酯缓释片、盐酸托莫西汀胶囊等调节多巴胺和去甲肾上腺素水平。非中枢兴奋剂如盐酸可乐定贴片适用于合并抽动症状患儿。用药期间需定期监测心率血压及生长发育指标，注意可能出现食欲减退、失眠等不良反应。
3、心理治疗认知行为治疗帮助患儿识别冲动行为模式，学习问题解决策略。社交技能训练通过角色扮演改善同伴关系。执行功能训练采用计算机化任务提升工作记忆和抑制控制能力。心理治疗通常需要10-20次系统干预，家长需配合完成家庭作业。
4、家庭教育家长需学习一致性管教技巧，避免过度惩罚或放任。建立清晰家规和日常惯例，使用可视化任务清单降低执行难度。亲子互动训练强调积极关注和有效指令，每日安排15分钟专属游戏时间改善依恋关系。家长互助小组有助于缓解养育压力。
5、学校支持教师应提供座位调整、任务分解等课堂调整，允许运动间歇和使用感觉工具。个别化教育计划可包含延长考试时间、口头答题等学业支持。定期家校沟通记录行为变化，协调行为管理策略。同伴辅助学习和社会故事法能促进社交融入。
多动症患儿日常需保证规律作息和充足睡眠，限制屏幕时间在每天1小时内。饮食注意补充富含锌、铁和omega-3脂肪酸的食物如深海鱼、坚果等，避免含人工色素及防腐剂的加工食品。每周进行3-5次有氧运动如游泳、骑行等帮助释放过剩精力。家长应建立稳定的家庭环境，避免频繁变更生活安排，定期与医生沟通调整治疗方案。
儿童多动症尽早干预可显著改善远期预后，延迟干预可能加重学习障碍、社交困难等继发问题。核心干预措施包括行为矫正、药物治疗、家庭支持、学校干预、感统训练。
1、行为矫正：
行为疗法是6岁以下患儿首选干预方式，通过正强化、代币制等方法塑造目标行为。早期建立规则意识能减少对立违抗行为，研究表明学龄前开始干预的患儿执行功能改善率比学龄期干预高42％。重点训练注意力持续性、任务分解能力和冲动控制技巧。
2、药物治疗：
中枢兴奋剂哌甲酯、托莫西汀等药物可改善70％患儿核心症状。神经发育关键期6-12岁用药能促进前额叶皮层髓鞘化，避免大脑代偿性异常发育。延迟治疗可能导致注意网络功能永久性损害，增加青少年期物质滥用风险。
3、家庭支持：
父母行为训练能降低家庭冲突频率，建立稳定的奖惩制度。早期指导抚养技巧可预防继发性亲子关系恶化，研究显示接受系统培训的家庭患儿攻击行为减少56％。需特别关注父母情绪管理，避免教养方式极端化。
4、学校干预：
个性化教育计划应尽早制定，包括座位安排、任务拆分等课堂调整。学龄前干预可预防学习挫败感累积，未及时干预的患儿三年级后学业差距可能扩大至2个年级水平。教师需掌握行为反馈技巧，配合家庭实施一致性管理。
5、感统训练：
针对感觉统合失调的患儿，前庭觉、本体觉训练能改善动作协调性。黄金干预期在5-8岁神经可塑性强阶段，可减少50％的书写困难发生率。结合运动疗法能增强自我控制能力，每周3次以上训练效果显著。
建议建立规律作息保证充足睡眠，限制屏幕时间每天不超过1小时，增加富含欧米伽3脂肪酸的深海鱼类摄入。每日60分钟有氧运动可提升多巴胺受体敏感性，球类运动和游泳尤其推荐。亲子共读时采用提问互动方式，逐步延长专注时间。定期复查评估干预效果，及时调整方案，避免盲目停药。学校可设置安静角供情绪调节，家长需注意自身情绪管理，避免将焦虑传递给孩子。
