儿童多动症尽早干预可显著改善远期预后，延迟干预可能加重学习障碍、社交困难等继发问题。核心干预措施包括行为矫正、药物治疗、家庭支持、学校干预、感统训练。
1、行为矫正：
行为疗法是6岁以下患儿首选干预方式，通过正强化、代币制等方法塑造目标行为。早期建立规则意识能减少对立违抗行为，研究表明学龄前开始干预的患儿执行功能改善率比学龄期干预高42％。重点训练注意力持续性、任务分解能力和冲动控制技巧。
2、药物治疗：
中枢兴奋剂哌甲酯、托莫西汀等药物可改善70％患儿核心症状。神经发育关键期6-12岁用药能促进前额叶皮层髓鞘化，避免大脑代偿性异常发育。延迟治疗可能导致注意网络功能永久性损害，增加青少年期物质滥用风险。
3、家庭支持：
父母行为训练能降低家庭冲突频率，建立稳定的奖惩制度。早期指导抚养技巧可预防继发性亲子关系恶化，研究显示接受系统培训的家庭患儿攻击行为减少56％。需特别关注父母情绪管理，避免教养方式极端化。
4、学校干预：
个性化教育计划应尽早制定，包括座位安排、任务拆分等课堂调整。学龄前干预可预防学习挫败感累积，未及时干预的患儿三年级后学业差距可能扩大至2个年级水平。教师需掌握行为反馈技巧，配合家庭实施一致性管理。
5、感统训练：
针对感觉统合失调的患儿，前庭觉、本体觉训练能改善动作协调性。黄金干预期在5-8岁神经可塑性强阶段，可减少50％的书写困难发生率。结合运动疗法能增强自我控制能力，每周3次以上训练效果显著。
建议建立规律作息保证充足睡眠，限制屏幕时间每天不超过1小时，增加富含欧米伽3脂肪酸的深海鱼类摄入。每日60分钟有氧运动可提升多巴胺受体敏感性，球类运动和游泳尤其推荐。亲子共读时采用提问互动方式，逐步延长专注时间。定期复查评估干预效果，及时调整方案，避免盲目停药。学校可设置安静角供情绪调节，家长需注意自身情绪管理，避免将焦虑传递给孩子。
自闭症若不及时干预，可能加重社交障碍、语言发育迟滞及刻板行为，部分患者成年后难以独立生活。自闭症谱系障碍的核心症状包括社交沟通缺陷、兴趣狭窄及重复行为，干预措施主要有行为疗法、语言训练、特殊教育支持、家庭干预及必要时药物辅助治疗。
1、社交能力退化未干预的自闭症患者可能完全丧失主动社交意愿，表现为回避眼神接触、无法理解他人情绪。早期行为干预如应用行为分析疗法可改善社交反应，家长需每日进行面对面互动训练，配合结构化社交故事教学。
2、语言功能停滞约半数自闭症儿童存在语言发育迟缓，未干预者可能终身仅能使用简单词汇。语言治疗师指导下的图片交换沟通系统训练可促进表达，家长需坚持使用简短清晰的语句配合手势辅助交流。
3、刻板行为固化重复拍手、旋转物品等刻板行为可能演变为自伤或攻击行为。通过感觉统合训练和正向行为支持可减少异常行为，家长需建立固定作息流程减少环境变动带来的焦虑。
4、智力发育受限部分合并智力障碍的患者认知水平可能停滞在幼儿阶段。个体化教育计划能挖掘潜在能力，家长需利用视觉提示卡片分解学习任务，配合结构化教学提升生活技能。
5、共患病风险增高未干预者更易继发癫痫、焦虑障碍或胃肠道问题。针对多动症状可遵医嘱使用利培酮口服溶液，情绪问题可使用阿立哌唑片，但药物不能替代核心症状干预。
建议家长在确诊后立即启动早期干预，每日保持至少3小时结构化训练，定期评估发育进度。饮食上避免含酪蛋白和谷蛋白食物可能减轻部分症状，保证Omega-3脂肪酸摄入有助于神经发育。成年患者可通过支持性就业训练获得基础工作能力，但需终身持续的社会适应性训练。
