儿童分离焦虑症可通过情绪反应、躯体症状、行为表现、持续时间、功能影响等方面判断。儿童分离焦虑症通常由遗传因素、家庭环境、心理创伤、教养方式、性格特征等原因引起，可通过心理评估、行为观察、家庭访谈、量表筛查、医学检查等方式确诊。
1、情绪反应儿童与主要照顾者分离时出现过度焦虑或恐惧，表现为哭闹、抗拒、愤怒等强烈情绪反应。可能伴随对分离场景的反复担忧，如害怕父母遭遇意外。情绪反应超出同龄儿童正常表现，且无法通过安抚缓解。建议家长记录儿童情绪发作频率和诱因，就医时提供详细描述。心理治疗可采用游戏疗法帮助儿童表达情感。
2、躯体症状分离时出现头痛、腹痛、恶心等躯体不适，体检无器质性病变。部分儿童会出现心跳加快、呼吸急促等自主神经症状。这些症状多发生在分离前或分离过程中，与照顾者重聚后自行缓解。家长需注意区分躯体疾病与心因性症状，避免过度医疗检查。严重时可遵医嘱使用地西泮片等抗焦虑治疗。
3、行为表现表现为拒绝上学、夜间频繁醒来确认照顾者在场、过度黏人等回避行为。可能出现倒退行为如尿床、吸吮手指等。行为障碍持续4周以上，明显影响日常生活和学习。家长应保持规律作息，逐步延长分离时间进行脱敏训练。认知行为疗法对改善问题行为效果较好。
4、持续时间症状持续超过4周且每天发作，不符合短暂发育性焦虑的特点。症状强度呈进行性加重，常规安抚措施逐渐失效。家长需记录症状起始时间和演变过程，帮助医生判断严重程度。病程超过6个月可能发展为慢性焦虑，需尽早进行系统干预。
5、功能影响导致社交退缩、学业下降、家庭冲突等功能损害。儿童因回避分离而限制正常活动，影响身心发育。评估需结合教师反馈和学业表现等多维度信息。家长应协同学校制定个别化支持计划，必要时进行学业调整。综合治疗需包含家庭咨询改善互动模式。
建立稳定的日常生活规律有助于缓解儿童焦虑，固定作息时间和活动安排能增强安全感。鼓励儿童参与团体活动培养独立性，避免过度保护。家长应管理自身焦虑情绪，避免将担忧传递给孩子。饮食注意均衡营养，限制含咖啡因食物。若症状持续加重或伴随抑郁表现，需及时转介儿童心理科进行专业评估和治疗。
