2岁宝宝自闭症的症状主要有语言发育迟缓、社交互动障碍、重复刻板行为、兴趣范围狭窄、感知觉异常等。自闭症谱系障碍通常在婴幼儿期起病，核心表现为社交沟通缺陷和行为模式异常，需通过专业评估确诊。
1、语言发育迟缓多数患儿会出现语言能力落后于同龄儿童的表现，2岁时仍无有意义的单词或短语，可能仅发出无意义音节。部分患儿存在语言倒退现象，即原本已掌握的词汇突然消失。家长需注意孩子对呼唤名字的反应是否迟钝，是否缺乏眼神交流。早期干预可通过语言训练、图片交换沟通系统等方法改善。
2、社交互动障碍患儿常回避与他人目光接触，对父母的情感互动反应淡漠，较少主动寻求安慰或分享快乐。在玩耍时表现出孤立性，不参与同龄儿童的互动游戏，难以理解他人表情和情绪。家长需观察孩子是否对拥抱等肢体接触抗拒，是否对他人的微笑或声音缺乏回应。社交技能训练和行为疗法可作为干预手段。
3、重复刻板行为表现为固定的身体动作如摇晃、拍手，或执着于特定物品的排列方式。患儿可能对日常流程变化产生强烈抵触，出现情绪爆发。部分患儿会持续专注于物体的局部特征，如反复转动车轮。这类行为可能影响正常生活，结构化环境和正向行为支持能帮助减少行为问题。
4、兴趣范围狭窄患儿通常对少数事物表现出异常强烈的兴趣，如执着记忆车牌号、天气预报等特定信息。游戏方式单一且缺乏想象力，可能长时间重复观看同一段视频。家长需注意孩子是否拒绝尝试新食物、新玩具，是否对特定纹理或声音过度敏感。拓展兴趣范围需通过渐进式引导和多样化刺激。
5、感知觉异常常见对声音、触觉或光线的异常反应，如捂住耳朵躲避普通环境音，或对衣物标签产生强烈不适。部分患儿可能出现痛觉迟钝、嗅觉敏感等表现。感知觉统合训练有助于改善感觉处理障碍，家长需避免强制接触敏感刺激，可逐步进行脱敏练习。
家长发现孩子存在上述症状时，应尽早就诊儿童发育行为科或精神心理科，通过标准化评估工具如ABC量表、CARS量表进行筛查。日常生活中需保持规律作息，避免过度刺激，通过图片日程表帮助孩子理解活动流程。早期介入丹佛模式、应用行为分析等科学干预手段能显著改善预后，家长应参与专业机构指导下的康复训练，避免使用未经验证的替代疗法。
