自闭症是一种心理疾病，常见于婴幼儿时期。孩子会表现出社会交往障碍、语言发育障碍等症状，并可能反复出现刻板行为。为了改善孩子的情绪和行为习惯，需要进行专业的逻辑训练。训练包括目的性训练、重复训练、系统训练、模仿和强化训练以及心理干预等方面。
目的性训练是为了帮助孩子建立正常的思维模式并适应社会，常见的训练方式包括反复操作、语言组织、图片识别和动手操作等。重复训练可帮助孩子建立基本的思维模式，增强对外界事物的兴趣并促进语言发育。系统训练则注重提高孩子的认知能力和沟通能力，包括文字训练、数数训练等。模仿和强化训练可帮助孩子建立与他人之间的良好关系，包括角色扮演、模仿讲话和动作模仿等。心理干预也是必要的，需要家长和老师密切配合进行心理疏导。
对于自闭症孩子的治疗需要长期耐心，家长需配合医生指导，规律、系统地进行干预训练。
