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多动症的症状注意缺陷或多动-冲动症状至少六项至少已持续6个月达到适应不良的程度并与发育水平不相称某些注意缺陷或多动-冲动症状的始发年龄必须小于7岁（1）在学习、工作或其他活动中往往不能密切注意细节或常常发生由于粗心大意所致的错误；（2）在学习、工作或游戏中常常难以保持注意力；（3）与之对话时往往心不在焉似听非听；（4）往往不能听从指导以完成功课作业日常家务或工作任务（不是由于违抗行为和对指导不理解）；（5）组织任务或活动的能力常常受损；（6）往往逃避、不喜欢或不愿参加那些需要持续集中注意力的工作（如家庭作业）；（7）常常遗失作业或活动所需的物品（例如：玩具、作业本、铅笔、书本或工具）；（8）常常因外界刺激而分散注意力；（9）常常在日常活动中忘记事情
以往认为随年龄增长多动症孩子有可能自愈现在的研究发现到青少年期仍表现不同程度的症状尽管运动性活动的程度和形式已减轻有时达不到多动的诊断标准但注意障碍、冲动仍很突出并且由于进入中学后学习难度的增加使很多青少年患者因学习困难而就诊追溯病史有幼时多动现象可确诊近年来大量研究提示多动症的部分症状将持续至成年并依此提出成人多动症的诊断据儿童注意缺陷多动症障碍的有关患病率和纵向研究资料推算其患病率为0.3%-6%而且有研究显示在酗酒和物质滥用的年轻男性中患病率更高
药物治疗是对症的动作过多往往经药物治疗而得到控制同时不可忽视家庭和学校方面的适当教育和管理对患儿的态度要以耐心、关怀和爱护的态度加以处理对患儿的不良行为及违法举动要正面地给以纪律教育多予启发和鼓励遇到行为治疗有成绩时给予奖励不应在精神上施加压力更不能现骂或体罚对有不良习惯和学习困难的患儿应多给具体指导
