小儿脑瘫患者的语言训练该怎么做？

提问时间：2011-11-13 18:43 | 2人回复

问题描述

孩子得了脑瘫以后在语言方面也出现了障碍，我想重新教他如何说话，那么究竟小儿脑瘫患者的语言训练该怎么做？

医生回答专区

徐本明

武警北京总队第三医院神经科

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语言认知训练利用多媒体电脑提供声音影像刺激引起兴趣，提高注意力，促进学习效果。根据患儿的状况设计不同的康复计划意见建议：提供各式康复训练内容、图库及音效，灵活组合，自由设计应用。可搭配各种不同的设备，以适合各种类型的脑瘫患儿使用。

回答于2014-02-19 10:35

其它回答

复禾网友

　　脑瘫儿有失语或不能控制语言所需的运动，说话速度过快、过慢或不准确、不流畅。我们的体会是发音困难最常见于四肢瘫;痉挛型脑瘫儿由于肌张力过高，说话时口、舌、下颌及舌肌等肌群的痉挛往往导致构音异常;手足徐动者构音动作有时费力缓慢，有时快而不规则，由于 ATNR 的存在，头颈部不随意运动和发音器官的运动与发音所需运动的矛盾，致发音时发音器官互相碰触的部位不完全、不准确，特别是舌尖上提的发音更为困难。　　语言是后天模仿学习而来得，家长与患儿朝夕相处是最早的启蒙老师，应在语言训练师的正确指导不受空间、时间的限制耐心细心地训练。训练师要绝对避免不良语言的刺激，使其感受到家庭和社会的温暖。　　脑组织在出生时仍未发育完善，脑损伤处于初期，语言障碍是容易恢复的，故语言训练越早开始效果越好。然而有的家长只重视大运动的恢复，有的过于溺爱，有的因经济困难等放弃语言训练，使患儿人为地失掉人类这个表达的重要工具。　　脑瘫儿语言的矫治与训练是综合康复训练的一个例子，是长期艰苦的过程，家长和可能接触患儿的人们要予以足够重视，共同参与，持之以恒，反复进行适当的训练。可一对一地训练，也可通过集体训练，尽早地使患儿获得和提高语言交流能力，回归社会的希望和信心，为将来步入社会并被社会所接纳打下良好的基础。　　以上就是关于脑瘫的介绍，希望能给您提供帮助! 　　欢迎点击访问飞华健康网脑瘫专题： http://www.fh21.com.cn/sjk/nt/

回答于2011-11-13 20:04

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