儿童多动症有哪些诊断标准

发布于 2013/04/16 17:13

儿童多动症也称儿童多动综合征，因为它是一组症状，以注意力难以集中、活动过度、情绪不稳及伴有学习困难为临床特点，是让家长头疼的问题。多动症孩子的智力是正常或接近正常的，病因尚未统一，考虑以先天因素和后天因素如脑轻微损伤及生活环境有关。诊断多动症要注意追问母亲的怀孕史、分娩史及生活环境等情况。如何诊断参考标准如下：

（1）注意力不集中：有意注意差，无意注意强，上课不专心听讲，爱走神，精神涣散，东张西望。

（2）自控力差、缺乏时间观念和任务观念：患儿做作业时拖拖拉拉，没有时间观念；常常厌烦家庭作业，不愿意去完成；缺乏自制力，不能成为活动的领导者。

（3）动作过多、过度：上课不能克制自己，经常搞小动作，甚至在教室内走动，跑出教室外；双手、双脚经常乱动，一刻也不闲着；女孩表现为玩辫子、衣角、铅笔等；上课时不能安静地坐在座位上，也不能安静地完成一项娱乐活动，在公众场合，随便奔跑，蹿上跳下；活动过多，老师和家长劝说无济于事。

（4）学习困难、对学习不感兴趣：由于患者自控能力差，而影响注意力集中，导致记忆力低下，使其学习成绩下降，对学习亦缺乏兴趣。

（5）冲动、任性：遇事不思考，上课回答问题时未等老师说完就脱口而出；在有组织的场合，不服管教，我行我素；经常打扰或干涉他人的休息或活动；脾气大，任性，想干什么就干什么。

（6）5-18岁发病率最高，以上症状至少持续6个月以上。

（7）排除其他精神障碍性疾病，如孤独症、躁狂症、抑郁症、焦虑症等。

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