多动症训练再多 也需让儿童“放松”

发布于 2013/03/29 10:37

多动症作为一种生理和心理上的行为障碍。患病后,多动症儿童会发生注意力不集中、行为及性障碍,不仅自己不能好好学习,还会干扰他人,受到教师和同学歧视,以及家长的不理解。常常为家庭带来烦恼和负担。

而如何正确引导多动症儿童行为有律,已成为众多患儿家长的心愿。其实,在众多的训练方法中,让患病的孩子放松也是很不错的选择。

运用放松训练,这一方法来治疗儿童多动行为是近年来的一种新尝试。由于多动症患儿的身体各部位总是长时间处于紧张状态,如果能让他们的肌肉放松下来,多动现象就会有所好转。

放松训练可采用一般的放松法,或使用在有关医生指导下的生物反馈法。从早上一直训练到晚上,其间除了患儿吃饭、休息外,其余时间都按计划进行训练。在施行放松训练时,每小时放松15分钟,患儿一达到放松要求就给予物质奖励。其余45分钟可安排患儿感兴趣的游戏,但一到放松时间就必须结束游戏。

另外,对于多动症儿童来说,父母和老师要多给与鼓励,帮助他们树立信心,一旦病情有所好转,就给予奖励。

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