多动症的孩子有哪些症状?多动症的5个表现

发布于 2021/09/30 15:44

多动症的孩子有哪些症状表现多动症的5个表现。学业上也叫多动型障碍,注意缺陷多动障碍,是儿童青少年时期较为常见的一种认知、情绪和行为障碍,学术上也称为ADHD。简而言之就是在家里、学校甚至公共场所经常表现出与年龄特点不相符的注意力不集中、注意力难以维持长时间、较多的小动作、甚至行为冲动等,严重影响孩子的学习成绩,还有同伴关系和学校方面的适应困难。

已经发现多动症和多动障碍属于共病。因此有些孩子患上了多动症,其实同时他还合并了其他病症,比如品行障碍,共患病率达到50%,有30%-50%的多动症最终会发展为品行障碍,还有一些孩子共病抽动障碍,选择性缄默等,这些症状通常在六岁以前就发生过,而且贯穿于儿童甚至青少年。

1、多动症的核心特征——注意力缺乏。

具体地说是在学习和其他活动中不能注意细节,没有办法集中注意力,不能持续地完成,需要马上完成的任务,因此就会表现出做作业时拖拉拖拉。小孩子一学习、写作业就坐立不安,无法坐下,要么跪在凳子上,要么站在凳子上,要么站在地上等等,总之,坐不住板凳。

孩子在进入青春期后,行为上的多动症症状会减轻,有些会消失,但注意力不集中会持续很长时间,因此,注意缺陷和多动症孩子的主要特点就是,他们往往会有意识地逃避,不愿听从指令,或者需要长期、集中注意力。

就像是在课堂上写作业或者家庭作业,这样的任务对他们来说是很不情愿做的,也很不情愿去面对。因此他们给别人的总体感觉就是会经常容易丢三落四,经常丢掉玩具,学习用具,忘记了日常的活动安排,甚至忘记了老师布置的作业,受情绪的影响比较大。

2、行为中存在多动症和冲动。

孩子们会不守规矩,规则意识很差,这样的孩子,家长会觉得孩子从幼儿园开始就不愿意遵守规则,对规矩不闻不问,尤其是规矩。

在幼稚园的环境里如果没有对别人进行特别攻击的问题,一般在幼儿园,别人认认真真地听讲,他却在弄橡皮,或者是去扯身边小朋友的头发,等等,别人回答问题的时候,他经常插嘴,老师还没问完问题,孩子的答案已经出来了,在教室里不能安静地玩玩游戏,在教室里表现比较差。

这个小孩看上去灵巧机灵,动作反应迅速。但常常的确不合逻辑。

3、有情绪不稳定的情况出现。

感情的波动性比较大,容易被激怒,所以在学校里,孩子的情绪常常容易被别人的一些话语所激怒,从而动手斗殴,或控制不了自己的行为,有些孩子事后感到后悔,但觉得当时的情况下又无法控制。

儿童表现出总体平静,但焦虑情绪较重,内心紧张不放松。有些孩子还会伴有抽动的症状,是因为某种压力因素所致。

4、在学习上一定会遇到一些困难。

不能专心听讲,会使孩子上课的。听的效果不好,完成作业的速度和质量较低,有些孩子还会有数学困难,阅读困难,这样会让孩子逃避学习,表现得不爱学习。

学业成绩通常也不会很好,通常是低于他的智力所需的学业成绩,但是有些孩子如果父母督促的话,成绩会好一些,但是如果没有家长的严格的作业辅导。或严格要求,往往孩子的学习成绩不佳。

5、行为上的障碍。

儿童注意力缺陷、多动症、品行障碍、多动症儿童发病率较高。常常有冲动行为,或者比较轻的是撒谎,或者有些孩子还喜欢玩偷窃、毁坏物品等。

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