上小学后 更需要亲子阅读
发布于 2018/10/26 14:05 生命时报
发布于 2018/10/26 14:05 生命时报
受访专家：国家二级心理咨询师琚金民
国内外大量研究表明,即使孩子已经具备独立阅读能力,亲子阅读仍然不容忽视,特别是上小学后。
拓展知识面。相对于幼儿期,孩子上小学后知识增多、记忆力增强、理解力提高、生活经验丰富。此时,更需要在家长的陪伴、指导下多读书,从而丰富知识面,塑造品格,提高语言理解与运用能力,促进思维能力发展。
答疑解惑。随着年龄增长,孩子的好奇心逐渐增强,读书过程中会产生不少疑问。亲子阅读过程中,家长可以帮助孩子答疑解惑,让读书更高效。
增加共同语言。阅读是增强亲子亲密度、增加共同话题的好机会。双方能有更多共同语言,交流起来也更顺畅。如果家长用讲过的故事教育孩子,孩子也更容易接受。
把好质量关。课外书籍鱼龙混杂,家长要帮孩子把好质量关,引导孩子多读质量上乘、内涵丰富的精品。如果时间充裕,家长可以提前阅读,帮孩子挑选。
亲子阅读没有时间、地点限制,闲暇时,亲子一起坐在书房、草地上阅读,共度温馨时光;也可以晚饭后,在柔和的灯光下,一起坐在沙发上读一本书。为了保证亲子阅读事半功倍,不妨尝试几种方法。
1.方法指导。家长可以向孩子介绍精读、略读、跳读等方法,联系具体读物告诉孩子根据不同内容选择不同读书方法,不认识的字词可以查字典,不懂的内容可以做标记,还可以写读书笔记。
2.科学推荐。家长给孩子推荐读物,要考虑其知识储备、生活经验、理解和思维能力,不同年级要拉开梯度,循序渐进。
3.互动分享。家长读过的好书、好文章要与孩子分享,可以就内容互动交流,让孩子谈谈心得,也可以让孩子向家长推荐读过的好书。积极互动、及时分享,能激发孩子的阅读兴趣。
4.避免“偏读”。有的孩子单凭兴趣阅读某一类书籍,会把许多好书拒之门外,可能造成视野狭窄、思维单一和词汇贫乏。因此,家长要指导孩子全面阅读各类有益的课外书,为其提供丰富的精神食粮。可以引导孩子看童话书、经典名著、名人传记、侦探小说、科普作品等。
【版权声明】本文为生命时报独家授权的原创文章,请勿转载、抄袭或改写。
上一篇 : 老了也要让自己有性欲
下一篇 : 别把婴儿车当杂物筐
全国三甲医生在线答疑
立即咨询