一岁多孩子爱碰头可能与生理发育、情绪表达、寻求关注、感觉统合失调、神经系统异常等因素有关。建议家长密切观察行为频率和伴随症状，必要时就医评估。
1.生理发育
幼儿前庭系统发育过程中可能通过头部撞击获得平衡刺激。这种行为多出现在学习站立或行走阶段，通常伴随运动能力提升逐渐消失。家长可通过提供安全环境和适龄玩具转移注意力。
2.情绪表达
语言能力未完善时，幼儿可能用碰头表达frustration或疲劳。常见于午睡前后或需求未被及时回应时。家长需保持情绪稳定，用简单语言帮助孩子识别情绪，避免强化该行为。
3.寻求关注
当幼儿发现碰头能引发成人强烈反应时，可能重复该行为获取关注。建议家长在安全前提下保持适度回应，通过积极互动满足情感需求。可记录行为发生场景以识别触发因素。
4.感觉统合失调
部分幼儿因感觉调节异常寻求强烈本体觉输入。表现为特定情境下规律性碰头，可能伴随触觉敏感或动作笨拙。需儿童康复科评估，可能需要进行感觉统合训练改善调节能力。
5.神经系统异常
罕见情况下，频繁碰头可能与自闭症谱系障碍或发育迟缓有关。需警惕是否伴随语言退化、社交回避等症状。儿童神经科可通过Gesell发育量表和ABC量表进行筛查诊断。
家长应确保家具边角加装防撞条，移除坚硬物品。每日记录行为发生时间、持续时长和触发事件，观察是否伴随发热、呕吐等症状。提供丰富的触觉体验如沙盘游戏、按摩球等替代性刺激。若每周发作超过3次或持续超过1个月，建议儿童保健科就诊排查发育问题。养育过程中避免过度制止造成逆反，可通过拥抱、拍背等安全方式满足感官需求。