小孩语言障碍主要表现为语言发育迟缓、发音不清、词汇量少、语法错误、社交沟通困难等。语言障碍可能与遗传因素、听力损伤、脑部发育异常、心理社会因素、特定疾病等因素有关，需通过语言训练、心理干预、医学治疗等方式改善。
1、语言发育迟缓
儿童语言发育明显落后于同龄人，如2岁仍不会说单词、3岁无法组成短句。可能与早产、脑损伤或家族遗传史有关。建议家长定期评估发育里程碑，必要时介入专业语言康复训练，如使用图片交换沟通系统辅助表达。
2、发音不清
持续存在构音障碍，如将"哥哥”说成“的的”、省略辅音或替换音节。常见于腭裂、舌系带过短等器质性问题，或功能性构音障碍。需口腔肌肉训练，严重者需手术矫正，如腭裂修复术后配合语音矫正治疗。
3、词汇量少
词汇掌握量不足同龄儿童的50%，仅能理解简单指令。多与环境刺激不足、自闭症谱系障碍相关。家长需增加亲子共读，使用词汇扩展卡片，自闭症儿童需应用行为分析疗法配合语言治疗。
4、语法错误
句子结构混乱，如“妈妈饭吃饭”等词序颠倒。特定性语言障碍患儿常见此表现，可能与左脑语言区发育异常有关。需通过句式模仿游戏、情景对话训练逐步纠正，严重者需神经发育评估。
5、社交沟通困难
缺乏眼神交流、不会发起对话或重复无意义语言。提示可能存在听力障碍、智力障碍或儿童期言语失用症。应进行听力筛查和认知评估，社交故事训练与集体互动课程可改善沟通能力。
家长发现儿童存在上述表现时，应记录具体症状并尽早就诊儿童保健科或发育行为儿科。日常需避免过度电子屏幕暴露，增加面对面交流时间，选择适龄绘本共读。若确诊语言障碍，需坚持专业机构康复训练，配合家庭强化练习，避免因沟通挫败引发情绪行为问题。饮食上注意补充DHA等促进神经发育的营养素，但不可替代医学干预。