适合各年龄段幼儿阅读的书

发布于 2024-04-09 08:08

1-2岁的幼儿能够看得懂画上画的是什么，因而喜欢去看画。

一岁半正是幼儿能认识自己身边各种事物的时期，尽管这个时期幼儿的认知能力发展得还很不充分，但是他已经能够说话了。而且，从这个时候起到3岁左右，语言迅速发展，幼儿大量学习各种事物的名称，并反复地叙说存在于自己身边、为自己所熟知的所有事物名称。父母应该利用幼儿这一时期的特点，培养幼儿的文学爱好及其表现能力。

学习语言，是人生赋予这一年龄期幼儿的课题。这个时期，幼儿要寻求的书，是幼儿身边存在的写他感受最深的事物的书。父母为1-2岁幼儿选书的时候，要选择每页清楚地画出一个事物、特征突出、色彩鲜艳分明，幼儿又能接受的书。

3岁是幼儿想象力萌发的时候，幼儿在这个年龄喜欢内容右交通工具和各种动物的故事、充满美丽幻想的传说故事。应该为他们选择图文并茂，且方便讲解的画册。

在给幼儿讲解画册之前，如果父母过多地考虑“要以此教会幼儿掌握点什么”，就有些勉强幼儿了。给幼儿讲解画册，最重要的是培养幼儿对画册的感情，让他感受到看画册的乐趣。给幼儿讲解完后，父母还要观察幼儿的反应，是高兴，爱讲话，还是平淡，不感兴趣，或是迅速转移兴趣。因为，您注意到这些反应后，今后就能更恰当地选择幼儿需要和感兴趣的书。

4-5岁是幼儿开始形成性格的重要时期。幼儿在这个时期喜欢描述完整故事的画册，内容充满快乐、友爱、幽默，既明快又有趣。这个时期也应该避免给幼儿讲和看过于惊险、过于悲伤、恐怖和愤怒的画册。四五岁的幼儿对喜怒哀乐是非常敏感的，也开始辨别善恶。通过画册，幼儿可以认识人类的各种生活态度，对事物的思维方法、感觉方式等，开阔以自己为中心的心灵。父母给幼儿读书、讲解，从而与幼儿在一起轻松愉快地交谈，对于幼儿在良好感情的基础上形成健全的性格是十分必要的。

上一篇 : 三伏天怎么治疗月子病做艾灸贴三伏贴针灸等

下一篇 : １岁以后的孩子开始认识自我