孩子数学不好报辅导班管用吗

发布于 2024-11-25 06:28

孩子数学不好报辅导班管用吗?对于数学差报辅导班是不是有用,其实,这需要分情况讨论。

第一、孩子自身

孩子本身学习成绩已经很好了,那很显然,补课就不是那么有需要了,毕竟补课了效果也不明显。主要是因为孩子的进步空间已经很小了。如果是提前学习的话,也是可以选择一些辅导班的。孩子学习成绩中等,有较大的进步空间。这时候就要看孩子有没有是想要补课的意愿了。如果孩子自己没有补课的意愿的话,那补课只能是给家庭和孩子双方增添负担,俗话说得好:”强扭的瓜不甜“。

第二、补课的时间

如果发现孩子学不好或成绩下降,早补比晚补好,越早也好,越晚效果越差,或没效果。这就需要家长及时了解孩子的学习情况,早作打算。不能平时不管不问,等孩子成绩大幅度下降之后,才考虑补课,就晚了。

第三、上课形式

要知道,现在的补习班是有大小班之分的。价格与上课的效果都是不一样的,班次越小那么价格越高,相对的辅导效果也就越好。一般都是大班上课不如小班上课,小班上课不如一对一辅导。平时在学校就是大班上课,所以效果不好,老师照顾不过来。所以,要根据孩子的学习强狂来进行报班,如果孩子学习较差的话,那么,一对一是较好的选择,否则,学习效果并不明显,甚至没效果。

第四、选对老师很重要

不能不承认,老师与老师是有差别的。就像学生与学生有差别一样,当然,老师的差别要小的多,毕竟都考学出来的,差不到哪里去。但不能不承认,有些老师很有办法。他能洞察学生的思维过程,能准确判断段学生学习存在的深层次问题,能对症下药,找出解决问题的办法。

影响数学成绩的因素

1、对学科的感受

内心对数学缺乏自信。有些孩子其它科目不错,但是就是怎么努力,数学还是不行。可能的原因是对数学形成了心理障碍。这个时候去补习班是有效果的,只要一增强孩子的自信心,成绩的回升就会很快。

2、好的基础

万丈高楼平地起,一个好的基础,能够帮助我们更好的听懂课上的内容,跟上老师上课的进度。但是因为前期的基础不好,课上无法听明白,知识断层,作业完成不了,就会出现越来越糟糕的情况。这种情况,如果孩子愿意学,找到一个好的老师针对性的辅导,也可以提升成绩。

3、好的学习方式

每个人都有适合自己的方式,但是有一个方式几乎是通用的,就是:先易后难。在学生眼里,可能每个问题都觉很难,不知道从何下手。但是在有经验的老师眼中,可以很快找到冲刺口,帮助孩子打通重要的关节。从这点上说,参加补课也可能有很好的效果。

也可能是因为学生经常粗心大意,计算出错;学习态度不好,上课不听讲,作业不认真做;或者不喜欢这个老师,不听他的课;智力原因,实在学不会,怎么搞也搞不懂;老师的问题,教学方法不适合等等。这些都要具体问题具体分析。

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