弱视患者可通过遮盖疗法、视觉训练、光学矫正、药物治疗、手术治疗等方式提高视力。弱视通常由屈光不正、斜视、形觉剥夺、先天性白内障、上睑下垂等原因引起。
1、遮盖疗法遮盖疗法是弱视治疗的基础方法，通过遮盖健康眼强迫弱视眼使用，促进视觉通路发育。适用于单眼弱视患者，需根据年龄和视力差异调整遮盖时间。儿童需在医生指导下制定个性化方案，家长应监督遮盖时长并定期复查视力变化。常见并发症包括遮盖性弱视和皮肤过敏，需交替使用不同材质眼罩。
2、视觉训练视觉训练包括精细目力训练、双眼视功能训练等方法。通过穿珠、描图等精细动作刺激弱视眼黄斑区功能，配合红滤光片、后像疗法等专业技术。数字化训练系统可提供互动式视觉刺激，训练需持续3-6个月。训练过程中需注意双眼协调性，避免过度训练导致视疲劳。
3、光学矫正光学矫正需先通过散瞳验光明确屈光状态，配戴合适度数的框架眼镜或角膜接触镜。对于屈光参差性弱视，需全矫或适当过矫屈光度数。高度屈光不正患者可选择特殊设计的镜片，如渐进多焦点镜片。矫正期间每3-6个月需复查屈光度，及时调整镜片参数。
4、药物治疗阿托品眼用凝胶可用于药物压抑疗法，通过暂时模糊健眼视力促进弱视眼使用。左旋多巴等神经递质药物可辅助改善视觉皮层功能。用药需严格遵循医嘱，注意观察瞳孔散大、畏光等药物反应。药物治疗通常作为辅助手段，需配合其他治疗方法使用。
5、手术治疗对于先天性白内障、重度上睑下垂等形觉剥夺性弱视，需尽早手术解除遮挡。斜视性弱视在保守治疗无效时，可考虑眼外肌手术矫正眼位。术后仍需持续进行视力康复训练，手术时机选择对预后影响重大，一般建议在视觉发育关键期内完成。
弱视治疗需把握3-6岁的视觉发育关键期，治疗期间应保持均衡饮食，适量补充维生素A和叶黄素等视觉营养素。避免长时间近距离用眼，每天保证2小时以上户外活动。家长需建立治疗日志记录视力变化，严格遵医嘱定期复查。弱视治愈后仍需随访2-3年防止复发，成年弱视患者可通过知觉学习训练获得部分视力改善。
弱视可能影响孩子的视力发育、立体视觉功能、学习能力、心理健康以及未来职业选择。弱视的危害主要有视力低下、双眼视功能异常、阅读障碍、自卑心理、职业受限等。
1、视力低下弱视会导致患儿单眼或双眼最佳矫正视力低于正常水平。由于视觉发育关键期存在异常视觉经验，视网膜无法形成清晰物像刺激，长期可能引发不可逆的视力损害。即使配戴合适眼镜，视力也难以达到同龄儿童标准，严重影响日常看远看近需求。
2、双眼视功能异常弱视患儿常伴随立体视觉缺失或减弱，表现为深度感知障碍。双眼协同功能受损可能导致手眼协调困难，影响运动捕捉、空间判断等能力。部分患者会出现抑制性暗点，即大脑主动抑制弱视眼传入的视觉信号。
3、阅读障碍视力模糊和双眼视功能异常会直接导致阅读效率下降。患儿可能出现串行、跳字、阅读持久力不足等问题，长期可能影响学业表现。部分合并调节功能异常的弱视儿童还会出现阅读后眼疲劳、头痛等视疲劳症状。
4、自卑心理因视力差异导致的行动笨拙或学习困难，可能引发同伴比较压力。部分需要遮盖治疗的儿童会产生社交焦虑，拒绝佩戴眼罩。长期可能形成内向、敏感等性格特征，严重者会出现拒绝治疗等行为问题。
5、职业受限成年后某些需要精细立体视觉的职业将受到限制，如飞行员、外科医生、精密仪器操作等。未及时治疗的严重弱视可能被认定为视力残疾，影响部分职业资格考试资格。驾驶安全也可能因深度知觉缺陷受到影响。
建议家长定期带孩子进行视力筛查，3-6岁是弱视治疗黄金期。发现异常应及时到眼科进行散瞳验光、视功能检查等专业评估。治疗期间需严格遵医嘱进行遮盖疗法、视觉训练，并配合营养均衡的饮食，适当补充维生素A和叶黄素。日常注意控制电子屏幕使用时间，保证充足户外活动，避免过度用眼疲劳。建立治疗信心对儿童心理调适至关重要，家长应给予正向激励。
