儿童精神科最新回答
李芸
主任医师
回答了该问题
自闭症是一种心理疾病，目前无法完全治愈，但可以通过积极治疗和干预来改善孩子的症状。家长应尽早带孩子到医院精神科就诊，进行干预治疗，包括建立人际关系、保持良好的行为习惯、心理治疗和药物治疗等方面。
建立人际关系方面，家长可以通过反复训练、模仿和强化等方法，帮助孩子改善自闭症症状，与他人建立良好的关系。保持良好的行为习惯也是重要的，家长要安排孩子的行为矫正，注意教育方式的正确性，避免伤害孩子的自信心。
心理治疗方面，可以根据孩子的具体情况选择认知行为疗法、叙事心理治疗、绘画心理治疗、团体心理治疗等方法。在药物治疗方面，如果孩子的自闭症比较严重，可能需要服用一些药物来缓解异常情绪和精神症状。
家长还应注意调节孩子的饮食结构，保证营养充足，并与孩子多沟通交流，避免产生抵触心理。虽然自闭症孩子不能完全恢复，但通过上述方法，可以帮助孩子改善状况，提升生活质量。
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谢江强
副主任医师
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自闭症孩子可以独自旅游，但需要家长陪同。自闭症孩子主要表现为社交障碍、沟通障碍、兴趣狭窄和刻板行为等特征。在旅游过程中，家长可以通过接触新环境帮助孩子改善社交能力和沟通能力，接触不同事物也有助于改善兴趣狭窄和刻板行为。旅游还能促进大脑神经系统的发育，提高孩子的智力水平。
对于自闭症孩子来说，独自旅游并非易事，家长需全程关注孩子的身体状况，并注意饮食健康。如果孩子出现不适症状，应及时就医。建议家长与孩子一起旅游，让孩子在家长的陪伴下逐渐适应新环境和新事物，促进孩子的成长和发展。通过这样的方式，自闭症孩子也可以体验到旅游的乐趣，更好地融入社会。
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马保海
副主任医师
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自闭症孩子面临社会融合的挑战。家长应观察孩子的人际交往方式，若孩子躲避人群、不愿与人交往并喜欢独处，且对他人命令无回应，应怀疑可能患有自闭症。还需注意孩子是否有刻板行为，如不分场合的无端发笑、自言自语等。若孩子对任何事物都缺乏兴趣，出现不专心、注意力不集中等症状，也需警惕。在明确诊断后，家长应及时带孩子接受治疗，并进行干预，以促进其身心健康发育。自闭症孩子的社会融合需要耐心和长期的努力，家长和社会应给予他们更多的理解和支持，帮助他们逐步融入社会，过上正常的生活。
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李芸
主任医师
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自闭症孩子可能由于社交和情感障碍导致无法自然展现分享行为，但并非完全不会分享。家长的引导、孩子的模仿以及和谐的环境都可能促使他们学会分享。家长的日常交流、故事分享和让孩子参与社交活动有助于他们逐渐学会分享行为。随着自闭症孩子的成长，病情可能有所改善，他们可能展现出新的症状，如独立性增强和社交能力的提高，其中就包括分享行为的出现。家长应积极参与孩子的成长过程，创造和谐环境并鼓励孩子参与户外活动，以促进大脑神经递质的分泌和社交技能的发展。当发现孩子出现任何不适时，应及时寻求医疗帮助。
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谢江强
副主任医师
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自闭症是一种目前临床医学尚未能完全治愈的疾病，但家长可以通过多种方式改善孩子的症状。主要包括干预训练，通过应用行为分析法和人际关系发展辅助法等方法，提升孩子的语言能力和社会交往能力，以改善其不与他人交流等症状。药物治疗可以缓解自闭症孩子的精神病性症状及抑郁、焦虑等情绪，而物理治疗和认知行为疗法可以辅助缓解孩子的症状，并帮助他们纠正不良认知，建立正确的行为模式。当家长发现孩子患有自闭症时，应及时带孩子到医院精神科就诊并接受治疗。在治疗过程中，家长需密切观察孩子的情绪变化及其他症状，以确保孩子的生长发育不受不良影响。通过综合干预措施，可以为自闭症孩子提供更好的治疗和关怀。
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李芸
主任医师
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自闭症孩子的主要临床表现为社会交往障碍、语言发育迟缓、兴趣范围狭窄及刻板行为等症状。当家长发现孩子出现不愿意与他人交往、语言表达困难、对特定事物过度热衷并伴随刻板行为时，应及时带孩子就医。诊断后，需尽早进行干预治疗，包括心理治疗以帮助孩子正确认识自身疾病，以及家长应多和孩子沟通交流，共同外出活动等，以促进其恢复。自闭症孩子还可能出现兴趣爱好减少、情绪不稳定及注意力不集中等症状。家长应关注孩子的情绪变化，及时寻求专业医疗帮助，以便为孩子提供有效的治疗和支持。
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马保海
副主任医师
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自闭症孩子触摸丝袜可能与多种因素有关，包括皮肤接触障碍、性欲亢进、焦虑情绪和强迫行为等。针对这一现象，家长应及时带孩子就医，明确原因后进行针对性治疗。药物治疗可包括盐酸舍曲林片、利培酮片和阿普唑仑等。家长应多关爱孩子，保证良好的生活习惯和饮食习惯。治疗自闭症孩子的触摸丝袜问题，需要综合考虑多种因素，从多方面进行干预和帮助。
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谢江强
副主任医师
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自闭症孩子经常出现摇头动作，可能源于多种原因，包括环境因素、安全感缺失、营养元素的缺乏以及可能的癫痫发作。家长需及时关注并处理这些问题。当所处环境过热或过冷，或孩子衣物过多过少时，都可能引发摇头动作，这时应适当调整环境，确保孩子舒适。因自闭症导致的社交和交流障碍可能使孩子感到不安，表现为情绪不稳定和摇头，家长应给予更多的关爱和陪伴。孩子的摇头症状也可能与营养元素的缺乏有关，尤其是钙的缺乏，需及时补充。最需注意的是，癫痫发作也可能导致孩子摇头，并伴随意识丧失等症状，此时应立即就医并按医生建议进行治疗。家长应密切关注自闭症孩子的摇头现象，及时采取措施并在必要时寻求医疗帮助。
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谢江强
副主任医师
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自闭症孩子上学时面临沟通障碍、刻板行为、情绪不稳定及冲动攻击等问题。为帮助孩子克服这些问题，家长需有耐心和信心，并积极配合治疗。
1. 针对沟通障碍，家长应与孩子深入沟通，了解其不愿意沟通的原因，并进行心理疏导，以帮助孩子正常说话和学习。
2. 对于刻板行为，家长需及时发现并治疗，帮助孩子建立正确的认知，以改善其重复行为。
3. 面对情绪不稳定问题，家长需及时与孩子沟通，并关注其在学校的表现，为其创造一个良好的学习环境。
4. 对于冲动攻击行为，家长应正确引导孩子，多鼓励其正面行为。同时，如症状严重，可考虑药物治疗。
家长需全面关注自闭症孩子的表现，通过耐心沟通、积极治疗及正确引导，帮助孩子逐渐适应学校生活。
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马保海
副主任医师
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自闭症孩子面对变化时，主要面临社会功能障碍、语言发育迟缓、兴趣狭窄和刻板行为等问题。当家长发现孩子出现这些症状时，如社交障碍、言语障碍、刻板行为等，应尽早带孩子去医院就诊，进行心理疏导治疗。语言发育方面，这类孩子会表现出明显的落后，比如语言表达差、声音调偏等。他们可能兴趣单一，对生活程序固执，情绪不稳定，容易焦虑或攻击他人。其他症状还包括食欲不振等。对此，家长需特别注意孩子的饮食营养，并多带孩子参与户外活动。早期诊断和治疗以及家长的支持对孩子的恢复至关重要。通过心理疏导治疗，可以改善孩子的症状，帮助他们更好地适应变化。
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李芸
主任医师
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自闭症是一种神经发育障碍性疾病，主要表现为社交障碍、沟通难题、兴趣局限和刻板行为。感统训练通过游戏方式改善自闭症孩子的多种能力，如平衡、空间感知、手眼协调等。主要方法包括：
1. 触觉训练：通过按摩、抚触、抓握等活动刺激皮肤触觉感受器，促进大脑皮质功能恢复，提升感觉统合能力。
2. 运动训练：通过走平衡木、荡秋千等活动提高身体协调性和动作精准度，改善运动技能。
3. 视觉、听觉、嗅觉、味觉训练：分别通过视物追踪、听音乐、闻香味、品尝食物等活动，刺激各类感知能力，促进大脑皮质功能恢复。
4. 前庭感觉训练、本体感觉训练：此外还包括这些方法，以全面提升孩子的感知和协调能力。
家长应多带自闭症孩子参加户外活动，与同龄人交流，并在医生指导下制定康复计划，坚持执行。通过这些感统训练方法，可以有效改善自闭症孩子的神经功能，促进其发展更为全面和均衡。
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李芸
主任医师
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自闭症孩子常常表现出刻板行为，包括重复动作如拍手、拍头、跺脚等，以及快速且大幅度的转圈。这些症状可能伴随着尖叫、哭闹等情绪反应。除此之外，他们可能表现出对特定玩具或物品的强烈兴趣，并坚持将它们放在固定的位置。同时，他们还可能模仿别人的语言或动作。部分自闭症孩子会出现强迫性思维和行为，如必须遵循特定的日常规律。这些症状都是神经发育障碍的表现，如社交障碍、语言发展迟缓等。家长应关注孩子的行为，如有疑虑，应及时就医进行诊断。确诊后，可以通过药物治疗及相应的干预措施来帮助孩子。
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谢江强
副主任医师
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自闭症孩子上学后，主要应注意孩子与同学间的互动、学业进展及与同学间的关系。患有自闭症的孩子在临床上常表现为社交障碍、语言障碍和刻板行为，可能伴随智力障碍。
在学校，老师应关注孩子的年龄阶段，采取相应教育方法，鼓励孩子参与活动和交流。同时，父母需重视与孩子间的沟通，了解孩子的困惑和不满，避免产生抵触心理。除此之外，父母可带孩子到人群聚集处进行轻松教育，提高其适应环境的能力。另外，定期复查和及时干预治疗也是关键。通过日常生活中的多方面关注和照顾，结合医疗手段的支持，可以有效改善自闭症孩子的状况。
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马保海
副主任医师
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自闭症孩子出现乱跑、傻笑的行为，可能是精神症状、自闭症表现，也可能与其他器质性精神障碍、注意缺陷多动障碍和智力低下等情况有关。家长应带孩子及时去医院检查，以明确诊断并进行相应治疗。精神症状方面，这类孩子可能表现出心浮气躁、攻击性行为，以及不愿意与人交流、喜欢独处等特征。对于自闭症孩子，除了自闭症的核心症状外，还可能出现刻板行为、情绪不稳定等表现。同时，还需要考虑是否存在器质性精神障碍、癫痫发作、脑部肿瘤等疾病，以及注意缺陷多动障碍和智力低下等情况。治疗方面，除了心理疏导治疗，还可能需要进行药物治疗和康复训练。家长应密切关注孩子的行为变化，及时带孩子就医，以便得到专业的诊断和治疗。
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李芸
主任医师
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自闭症孩子常有脾气大的问题，可能受环境影响，如家庭氛围紧张、父母教育方式不当等，也可能是疾病本身的症状表现，如性格孤僻、不愿与人亲近等。为改善孩子的脾气问题，家长需采取多方面措施。要营造和谐有爱的家庭氛围，加强与孩子的沟通交流，理解孩子的内心需求，帮助孩子纠正不良情绪。家长要及时带孩子接受心理治疗，如行为分析疗法和人际关系发展干预等，并按医嘱服用抗精神病药物。正确的日常护理也至关重要，家长要引导孩子多交流，提高孩子的自信心。如果还同时存在其他精神心理疾病，也需按医生建议进行治疗。家长需全面关注孩子的情绪变化，通过系统康复训练，帮助孩子提升生活技能和交往能力，以更好地管理情绪。
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