桌面活动可以作为儿童自闭症的辅助干预手段之一，主要方法包括结构化游戏、视觉提示训练、感觉统合活动、社交技能练习。
通过固定流程的积木拼搭或拼图活动，帮助建立规则意识，减少刻板行为。需配合应用行为分析疗法进行专业指导。
使用图片交换系统等视觉工具开展桌面认知训练，改善交流障碍。建议家长制作个性化视觉日程表强化干预效果。
桌面触觉板、平衡垫等器材可调节感觉过敏。需由作业治疗师评估后设计针对性方案，避免过度刺激。
角色扮演类桌面游戏能促进眼神接触和互动应答。家长需每日陪同练习并及时给予正向强化。
建议在专业康复团队指导下制定个性化干预计划，结合地板时光疗法等综合干预手段，避免单一依赖桌面活动。
