儿童多动症尽早干预可显著改善远期预后，延迟干预可能加重学习障碍、社交困难等继发问题。核心干预措施包括行为矫正、药物治疗、家庭支持、学校干预、感统训练。
1、行为矫正：
行为疗法是6岁以下患儿首选干预方式，通过正强化、代币制等方法塑造目标行为。早期建立规则意识能减少对立违抗行为，研究表明学龄前开始干预的患儿执行功能改善率比学龄期干预高42％。重点训练注意力持续性、任务分解能力和冲动控制技巧。
2、药物治疗：
中枢兴奋剂哌甲酯、托莫西汀等药物可改善70％患儿核心症状。神经发育关键期6-12岁用药能促进前额叶皮层髓鞘化，避免大脑代偿性异常发育。延迟治疗可能导致注意网络功能永久性损害，增加青少年期物质滥用风险。
3、家庭支持：
父母行为训练能降低家庭冲突频率，建立稳定的奖惩制度。早期指导抚养技巧可预防继发性亲子关系恶化，研究显示接受系统培训的家庭患儿攻击行为减少56％。需特别关注父母情绪管理，避免教养方式极端化。
4、学校干预：
个性化教育计划应尽早制定，包括座位安排、任务拆分等课堂调整。学龄前干预可预防学习挫败感累积，未及时干预的患儿三年级后学业差距可能扩大至2个年级水平。教师需掌握行为反馈技巧，配合家庭实施一致性管理。
5、感统训练：
针对感觉统合失调的患儿，前庭觉、本体觉训练能改善动作协调性。黄金干预期在5-8岁神经可塑性强阶段，可减少50％的书写困难发生率。结合运动疗法能增强自我控制能力，每周3次以上训练效果显著。
建议建立规律作息保证充足睡眠，限制屏幕时间每天不超过1小时，增加富含欧米伽3脂肪酸的深海鱼类摄入。每日60分钟有氧运动可提升多巴胺受体敏感性，球类运动和游泳尤其推荐。亲子共读时采用提问互动方式，逐步延长专注时间。定期复查评估干预效果，及时调整方案，避免盲目停药。学校可设置安静角供情绪调节，家长需注意自身情绪管理，避免将焦虑传递给孩子。
