对于学龄前期即出现持续性哮喘发作的哮喘患者，其肺功能损害发展时间会较长，损害程度较重。因此如果能在学龄前喘息患儿中早期识别出持续性哮喘者，可以对于哮喘进行有效的早期干预，以延缓肺功能损害、改善预后。
目前尚无特异性的检测方法和指标可以对学龄前喘息儿童作出哮喘的确定诊断，因此只能依靠医生对于患儿的临床症状进行评估，哮喘预测指数结合了病史、家族史、症状、辅助诊断等因素，可以作为早期评估患儿的手段。
发生喘息的学龄前儿童如出现多于每月1次的频繁发作性喘息;活动诱发的咳嗽或喘息;非病毒感染导致的间歇性夜间咳嗽;喘息症状持续至3岁以后等症状，即高度提示哮喘的诊断。
