怎样对脑瘫患者进行治疗？

既然已经发现了幼儿的异常，诊断确认为患了脑瘫，那么治疗就是首要的任务，并且这个治疗计划也应当大限度地改善患儿功能并提高其生活质量，尽可能减少继发性关节畸形和软组织挛缩，尽量推迟或避免手术治疗。毕竟能在患儿机体完整的情况下进行治疗是再好不过的办法了。

常用的治疗方法包括：

一、物理治疗

通过增加关节活动度，调整肌张力，提高运动控制能力、协调能力、力量和耐力等来改善运动功能，增强生活自理能力。常用的技术包括：体位性治疗、软组织牵伸、调整肌张力技术、功能性主动活动强化训练、肌力和耐力训练、平衡和协调控制、物理因子辅助治疗（理疗）等等。

二、作业治疗

作业治疗主要包括手的精细功能训练、日常生活活动能力训练、支具和辅助具的制作及生活环境设施的简单改造等等。

三、矫形器的应用

在康复治疗中常配合使用矫形器，以达到限制关节异常活动、提高稳定性、协助控制肌肉痉挛、保持肌肉长度、预防畸形、辅助改善运动功能等目的。矫形器的应用关键在于根据患儿的个体情况选择佩带时期和类型，因此，应由康复医师、治疗师和矫形师共同商榷决定。

四、言语治疗

由医师和言语治疗师评定后，根据不同言语障碍类型进行治疗，如下颌、口唇、舌肌、软腭等运动控制训练，以及理解和表达能力训练。　　五、心理行为治疗　　脑瘫患儿有时伴发异常的心理行为问题，如自闭、多动、情绪不稳等症状。健康的家庭环境，增加与同龄儿交往，以及尽早进行心理行为干预是防治心理行为疾患的关键。

六、家庭训练计划

治疗师应为患儿及其家长制定家庭训练计划。该计划重点应放在提高功能和防止继发残损方面，但是对于特别严重的患儿，易化护理及减轻家庭负担应是主要目标。通常包括：对患儿病情的了解以及日常生活的安排；针对性的肌力和关节活动度训练；痉挛肌的牵伸治疗；功能性主动活动的强化训练；辅助用具如矫形器、椅子、站立架及轮椅的使用等等。

总之，在充分认识患儿的病理性问题和各种方法适应证的基础上，明确治疗目的，正确合理地制定康复治疗计划是提高疗效的关键。父母能做的就是尽全力配合医生的治疗方案，帮助患儿进行康复治疗以及训练，并且还要提供一个健康的家庭环境避免引起患儿的负面情绪，要增加患儿与同龄人的交往，减轻他的自闭状况。