自闭症与社会交往障碍有关的行为

社会交往障碍是自闭症典型的特征。事实上，缺乏理解他人情绪的能力(或移情能力)、缺乏与人交往(或在一起)的愿望、缺乏模仿(或者像)别人愿望的孩子不一定就是自闭症。下面这些行为是自闭症社会交往缺损的典型表现：

(1)自闭症儿童常常对周围的人不关心或缺乏兴趣。

他们对别人的动作、言语、经验很少感兴趣。

他们过度专注于自己感兴趣和关心的事物。

他们对结交朋友及建立伙伴关系缺乏兴趣。

他们很少与别人分享自己的兴趣、快乐或成就，也很少分享别人的兴趣。

(2)模仿是孩子学习的一条重要渠道，自闭症儿童几乎没有模仿别人行为的动机。

(3)自闭症儿童对别人的表扬很冷漠，也很少有取悦别人的行为。

自闭症儿童通常为了获得乐趣而去学习，不模仿他人或去赢得别人的赞赏。

他们对体态表达的情感反应减少或者理解力减弱。

(4)自闭症儿童通常对别人的不愉快情绪漠不关心，或者受别人非难后的负性情绪影响的能力减弱。

(5)自闭症孩子通常不能理解别人与自己一样有内心活动(思维和情感)，结果导致他们通常难以理解别人的思维和情感(移情)。

(6)他们也可能不关心自己的行为对别人所造成的影响。

(7)自闭症儿童难以参与社会交往(双向互动，相互取悦或互惠)活动。

　　通常过量的情绪和感觉刺激会使他们情绪反应过度或崩溃，孩子经常会大发脾气。