孩子小脑损伤的症状主要有共济失调、肌张力低下、眼球震颤、语言障碍和平衡障碍。小脑损伤可能由先天性发育异常、围产期缺氧、外伤、感染或肿瘤等因素引起，需结合影像学检查确诊。
1、共济失调
小脑损伤患儿会出现动作协调性下降，表现为行走不稳、步态蹒跚，拿取物品时出现意向性震颤。这些症状与浦肯野细胞受损导致运动调节功能异常有关。建议家长通过平衡训练帮助改善症状，如使用平衡垫进行站立练习，同时避免家中摆放易绊倒的障碍物。
2、肌张力低下
患儿肌肉松弛无力，关节活动范围异常增大，抱起时感觉肢体沉重下垂。这种低张力状态与小脑对脊髓反射通路的抑制减弱相关。家长需注意预防关节脱位，可遵医嘱进行被动关节活动训练，必要时使用矫形器辅助支撑。
3、眼球震颤
表现为眼球不自主节律性摆动，尤其在注视特定方向时加重。这与小脑前庭联系纤维受损影响眼动控制有关。家长发现孩子出现持续眼球震颤时，应及时就医排查，避免长时间用眼加重症状，可配合视觉追踪训练进行康复。
4、语言障碍
患儿可能出现发音含糊、语速缓慢或爆破式语言，称为小脑性构音障碍。小脑蚓部病变会影响发音肌肉的协调运动。建议家长通过吹泡泡、吸管喝水等口腔运动训练帮助改善，语言治疗师指导下进行节奏性发音练习效果更佳。
5、平衡障碍
患儿站立时双脚间距增宽，坐位时需用手支撑，易向患侧倾倒。小脑半球损伤导致平衡觉整合功能异常。家长应在浴室铺设防滑垫，选择有扶手的儿童座椅，康复期间可进行坐姿平衡球训练增强核心稳定性。
发现孩子出现上述症状时，家长应记录症状出现频率和诱因，及时到儿科神经专科就诊。日常需保证营养均衡，适当补充维生素B族和优质蛋白，避免剧烈运动防止跌倒。康复训练需循序渐进，定期评估运动功能进展，必要时联合物理治疗和作业治疗综合干预。睡眠时使用护栏保护，外出时佩戴防护头盔降低二次损伤风险。