12岁孩子频繁要求抱抱属于正常心理需求，可能与情感依赖、环境变化等因素有关。儿童在青春期前仍会通过肢体接触获取安全感，但需结合具体表现判断是否存在社交障碍或情绪问题。
12岁儿童处于心理发育过渡期，部分孩子会保留幼儿期的亲密需求。家庭氛围变化如二胎出生、父母关系紧张可能促使孩子通过肢体接触寻求关注。学校环境中遭遇欺凌或学业压力时，抱抱行为可能成为情绪宣泄方式。这个阶段孩子的自主意识逐渐增强，但遇到挫折时仍可能退行到更幼稚的行为模式。
少数情况下需关注异常表现。若伴随拒绝上学、夜间惊醒等焦虑症状，可能与校园适应障碍有关。突然出现的过度黏人行为合并成绩下滑时，需排查注意缺陷多动障碍等发育性问题。阿斯伯格综合征患儿也可能出现非常规的肢体接触需求，但通常伴随社交沟通障碍等典型特征。
家长可通过增加有效陪伴时间满足孩子情感需求，如每天固定进行亲子阅读或散步交流。创造安全的情绪表达环境，鼓励孩子用语言替代肢体动作表达诉求。若异常行为持续超过一个月或影响日常生活，建议前往儿童心理科进行专业评估。观察孩子在学校等公共场所的行为表现，有助于区分正常需求与病理状态。