自闭症患儿存在不同程度的社交沟通障碍，轻度患儿可与家人进行简单交流，重度患儿可能完全缺乏语言能力。自闭症的核心症状包括社交互动缺陷、刻板行为及兴趣狭窄。
约半数自闭症患儿存在语言发育落后，表现为词汇量少、语法错误或鹦鹉学舌式语言。家长需通过结构化教学和图片交换系统帮助孩子建立基础沟通能力。
患儿常缺乏眼神接触、面部表情和手势交流。家长需观察孩子独特的表达方式，如用拉手代替指物，逐步引导其使用常规社交信号。
患儿难以理解他人情绪和社交规则，可能回避拥抱等亲密接触。建议家长采用社交故事训练和角色扮演，帮助孩子学习基本社交礼仪。
部分患儿会重复特定话题或广告词，但缺乏实质对话。家长需避免强行打断，可引入视觉时间表引导话题转换，配合行为干预疗法改善交流灵活性。
早期干预可显著改善自闭症患儿的沟通能力，建议家长定期进行发育评估，结合言语治疗、应用行为分析和感觉统合训练等专业干预措施。
