两岁不会说话可能与唐氏综合征有关，但更常见的原因包括语言发育迟缓、听力障碍、自闭症谱系障碍等。唐氏综合征通常伴有特殊面容、智力障碍等特征，需结合全面评估确诊。
部分儿童语言发育较晚，可能与家庭语言环境单一或缺乏互动有关。建议家长增加面对面交流，通过绘本阅读、儿歌互动刺激语言发展。
先天性或后天性听力损失会影响语言习得。家长需观察孩子对声音的反应，及时进行听力筛查，必要时佩戴助听器或进行语言康复训练。
表现为社交障碍和刻板行为，语言发育延迟是常见特征。需儿童心理科评估，早期行为干预有助于改善社交沟通能力。
染色体异常导致的先天性疾病，除语言迟缓外还伴肌张力低下、特殊面容等。需遗传代谢科确诊，综合康复训练可提升生活能力。
建议家长记录孩子行为表现，尽早就诊儿童保健科或发育行为科，避免自行判断。均衡营养和亲子互动对儿童语言发育有重要帮助。
