自闭症儿童可能出现主动拥抱行为,但表现存在个体差异,主要与社交沟通障碍、感觉异常、模仿能力不足、情感表达方式特殊等因素有关。
核心症状导致难以理解拥抱的社交意义,部分儿童会回避身体接触。可通过结构化社交训练改善互动能力。
触觉过敏或迟钝影响对拥抱的接受度。感觉统合治疗有助于调节感知觉处理能力。
学习社交动作存在障碍。应用行为分析疗法可逐步培养肢体互动技能。
部分患儿会以独特方式表达亲密感,如轻拍或靠肩。家长需尊重其沟通特点,避免强制改变。
建议家长通过游戏治疗建立信任关系,观察记录孩子的肢体语言偏好,在专业医生指导下制定个性化干预方案。